单位型社区公共服务研究——以M社区为例

来源 :重庆大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wennna
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社区,是中国城市中最基层的社会组织。社区公共服务担当着重要的政府、社会,甚至政党职能。社区公共服务管理既是政府、社会、政党职能的体现,也是区域稳定、和谐、安全的根本出发点和保障。在中国的社区构成中,有一种最为特别的社区——单位型社区,它原本是由具体的单位(这种单位通常是国有、集体性质的大中型企事业单位)行使社会管理职能,但随着市场经济的发展,原本由企事业单位承担的一些社会性职能逐渐转移给社会,由社会组织来对其进行诸如公共服务等社会性工作。2016年,国务院办公厅正式印发《国务院国资委、财政部关于国有企业职工家属区“三供一业”分离移交工作指导意见的通知》(国办发〔2016〕45号)文件,正式启动供水、供电、供热(供气)及物业管理分离工作,剥离国有企业社会职能。原本由单位承担的公共服务职能也完全转交给社区和专业化组织,社区公共服务面临了全新的对象、现状和问题,也对社区公共服务的供给提出了新的挑战和机遇。  面对新情况、新挑战和新机遇,本文在对国内外关于社区研究文献综合分析的基础上,对社区概念、社区公共服务基本理论进行了简单的梳理,选定原重庆市某大型兵工企业家属区所属的M社区作为单位型社区的研究对象,结合作者的工作经历,通过实地调研和发放调查问卷,从社区公共服务需求、社区公共服务供给和社区公共服务参与三个方面对单位型社区公共服务现状进行分析,得出公共服务主体职能发挥不好、公共服务供需矛盾、公共服务监管不足、居民参与意识不足、公共服务配套设施居民满意度低五个主要问题。究其原因,主要在于公共服务供给主体存在缺陷、公共服务投入资金不足、公共服务管理制度缺失、居民意识受单位制影响、服务设施管理规划缺失五个方面。  文章最后立足中国国情,对提升单位型社区公共服务质量给出了五个方面的建议:强化社区多元主体建设、优化公共服务供给内容、完善公共服务管理机制、培育居民参与意识、优化公共服务设施,以期能够让单位型社区尽快成为同一般性社区相一致的社区,为广大社区居民提供更多、更好的服务。
其他文献
多年来,小学阶段存在着师生都畏惧作文课的现象,作文教学的方法陈旧,闭目塞听,闭门造车,扼制学生的作文兴趣是造成这一现象的重要原因.
口语交际是信息交流与人文关怀的统一体,它不仅要求学生掌握听说及交际技巧,还要求具有待人处世、举止谈吐、临场应变以及传情达意等方面的能力与素质.交际能力的训练应是长
摘 要 在科技飞速发展的今天,现代化的科技与科学的教学方式相结合,已经成为了当今小学英语教师课堂教学的重要方法。板书是英语教师在课堂中体现课堂教学内容和教学知识重点与讲解的一种方式,是教学内容的精华部分。板书可以帮助学生在课堂中更好地理解英语课堂的教学内容,帮助学生更直接的观看到教学的重点知识,同时也启发了学生的动脑思维,开发学生的智力。因此,板书设计对于小学英语而言也是课堂教学的重要部分,是英语
受素质课改影响,初中阶段的数学教学,有了全新的标准.作为教师应以构建高效课堂为己任,对课堂授课模式进行创新.因此,本文分析初中数学教学现状,并探讨构建高效课堂的具体措
亲爱的老师、同学们:  你们好!  当神舟十号飞船一飞冲天的时候,当“蛟龙”号载人深潜艇潜入到7000米海深的时候,我们不会忘记,在中国近代历史上,曾经有过一个百年的噩梦。那是
应用题是小学数学教学中重要的一部分,应用题教学不仅仅是培养学生分析问题、解决问题的能力,在拓展学生的逻辑思维能力方面也发挥着重要的作用.因此,在小学数学教学中,教师
高中阶段是学习比较紧张的一个阶段.这一阶段的学习关系到同学们今后的发展方向.也因此,在这一阶段学习的同学们总是会承受很大的压力.为了能够顺利升入大学,在学习上不甚理
在现如今的教育教学活动中,“核心素养”一词频频出现,以高中阶段的生物科目而言,在这一学科的实际教学活动中,核心素养不仅给教师指出了教学新方向,提出了教学新要求,还切实
当今时代,高中体育教学已经变得十分多元化,教学模式相应也变得十分丰富,不再是单一.为了全面提高学生的身体素质,教师还要从学生的角度出发,制定合理、科学的教学方案.尤其
在我国对外贸易额高速增长的今天,海关在国家经济发展中的地位是显而易见的。海关提供服务质量的高低、海关工作的效率高低,对企业产品流通的速度快慢起着关键性的一环作用。而