这篇学术论文主要是对于中国研究生在英国一所大学学术经历的调查研究，是一篇基于中外文献的实证性研究。从中国留学生自身的角度出发，该论文主要对以下内容进行探索研究：中外文化差异，中国留学生在留学过程中遇到的在学术上的困难以及解决这些学术困难所采用的方法。问卷调查与学生访谈是该论文的主要研究方法。除此之外，作者严格参照Creswell&Miller’s (2000) and Gibbs’s (2007)的理论以此提高该研究的信度和效度。“主题内容”研究法为主要的数据分析方法。该研究的结果显示，中英文化背景差异所产生的学术文化差异是对中国学生留学经历的主要影响因素。尽管在学术上面临很多的困难，中国留学生（研究生）普遍都非常珍惜他们在英国的留学经历。为了克服在学术上的困难，中国留学生主要采取以下三种方法：自主刻苦学习；寻求同学的帮助或者咨询老师。研究发现显示出一些既显而易见又出乎意料的结果。例如，作者感同身受的是交一些当地的朋友可以帮助她减轻学业上的压力，然而研究结果表明，受试者们普遍不这样认为。但是这篇研究对这个领域的贡献是显而易见的,因为它的研究对象更加具体:受事者都是中国留学生，这一点不同于之前主要基于所有的国际学生的研究。从这个突破口出发这项研究就可以更确切的帮助那些去英国留学的中国留学生更好的克服他们在学术中所遇到的困难，从而事半功倍的取得学术上的成功。