阅读既是一个人了解和思考世界的过程,又是一个人心灵自我关照的过程,重视语文课外阅读对初中生的学习和今后的发展都具有十分重要的影响。在素质教育和语文核心素养发展的背景下,教师和学生对语文课外阅读重要性的认识逐步提高。从初中语文课外阅读的意义出发,通过问卷调查法和观察法等方法对初中阶段语文课外阅读指导现状进行调查分析,从教师、学生以及教学环节等方面提出关于初中语文课外阅读指导的改进策略,从教师角度出发,教师应指导学生对课外经典作品资料的积累,提升自身的文学修养和专业特长并且要采取多种形式的课外阅读活动,加强读法指导;从学生角度出发,学生应养成良好的阅读习惯,树立正确的阅读观念,提升自身的文学创作能力,加强对经典诗集的个性化朗读;从教学环节中思考,教学中应设置联想的问题,巧用现代多媒体技术,并在教学中组织文学常识竞赛活动。通过课外阅读指导方法的有效运用,加强初中生对人生的深入思考。