20世纪中叶,集传教士、大学校长、驻华大使三重头衔于一身的司徒雷登,对中国的宗教、教育、政治等方面都产生了极大的影响,其影响力远远超过了同时代在华的其他外国人。本文仅就其对中国产生重大影响的一个方面—学生运动,作了一些论述。一方面展现了燕京大学的学生在司徒雷登的影响和支持下在历次学生运动中的突出表现;另一方面揭示了司徒雷登在各个历史时期对待学生运动的态度。本文分四部分内容加以探讨: 第一部分:20世纪20年代司徒雷登与燕京大学的学生运动。这一部分通过对燕京大学学生在“五四”运动、五卅运动以及“三·一八”事件中的表现的描述,说明司徒雷登从就任燕大校长之初,就对学生运动持支持态度。 第二部分:司徒雷登和非基督教运动。面对如火如荼的非基督教学生运动,司徒雷登积极地面对,并主动实行了一系列顺应历史发展潮流的改革。 第三部分:司徒雷登和反日学生运动。正是由于司徒雷登对学生运动一贯持支持态度,使得燕京大学的学生成为反日运动的主力军,燕京大学成为一二九运动的策源地。在这部分里不但论述了司徒雷登和燕大学生在各个阶段的反日活动,还分析了司徒雷登反日思想渊源。 第四部分:解放战争时期的司徒雷登和学生运动。解放战争时期,燕京大学的学生继承了20、30年代反帝爱国的优良传统,一如既往地站在学生运动的前列,而他们的校长,在好评如潮中就任美国驻华大使的司徒雷登,随着其地位和身份的变化,对待学生运动的态度也发生了明显的变化,对于其变化的原因,在本部分的最后作了较深入地分析和探讨。