武术是一项十分优秀的民族传统体育项目。长期以来,它一直是我国高等院校体育教育的重要内容之一。但是,近些年来,由于高校体育课程改革以及武术自身发展方面的原因,高校武术教学状况却并不能够令人满意。武术的功能与价值并未得到有效的发挥。文章运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法对山西省普通高校武术教学现状进行了调查分析。研究结果表明:(1)武术教学是对学生进行民族传统文化教育的重要内容和有效途径,一直受到党和国家领导人的重视。政府职能部门也通过有效的政策导向来加强学校武术教学。但是,各高校没有制定出具体的武术运动发展目标和举措,使得武术工作做的不扎实。(2)在山西的普通高校中,几乎都开设了武术课,并且保证一定的课时;学生对于武术的喜欢程度很高,学习武术的动机良好。但是,由于学生了解武术的途径较窄;武术基础较差;学习时间不足、场地器材缺乏、缺乏自我展示机会等方面的原因,学生学习的积极性与热情没有得到充分的调动;各高校武术场地器材设施状况严重不足不能满足武术教学、训练、锻炼的需求,制约了高校武术运动的发展。(3)在武术师资方面:武术师资匮乏;总体学历水平不高;年龄结构欠佳;高水平、高素质的教练员、裁判员很少。(4)在教材、教学内容及对学生武术学习的评价方面:教材多样,有省编、统编、自编等,各校根据自己实际选择;武术教学内容单一;学生的武术学习评价不合理。文章最后指出:(1)制定完整的高校武术运动发展规划。通过制定发展规划,减少工作中的盲目性,使高校武术工作的开展更具远见性、针对性和实效性。(2)加强武术科研,构建规范的学校武术教育内容新体系;加强武术师资的培养与培训工作,进一步提高武术教师队伍的素质;改进对学生武术学习的评价方法,激发学生的学习热情。(3)通过多种宣传途径,加强对武术宣传。使广大师生正确认识武术,真心的热爱武术,充满热情的去学习和练习武术,进而促进高校武术运动的普及和发展。