【摘 要】
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随着信息技术的迅速发展和知识经济时代的到来,信息技术对经济发展、科技进步及社会环境都产生了极大的影响。提高大学生的自身信息素养,使他们具有使用计算机获取信息、加工
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随着信息技术的迅速发展和知识经济时代的到来,信息技术对经济发展、科技进步及社会环境都产生了极大的影响。提高大学生的自身信息素养,使他们具有使用计算机获取信息、加工信息、传播信息和应用信息的能力已成为大学教育的一项重要的教育内容。《信息技术基础》课程正是基于以上的目的开设的。作为一名该课程的教师,如何运用现代教育技术建构适合当前信息社会发展需要的课程教学模式,成为我们这些教师应研究的重要课题。 本课题以学生的身心发展特点和课程的特点为出发点,以建构主义的学习理论为理论基础,总结这几年的教学实践和工作经验,以“学教并重”的教学思想为主线,得出符合《信息技术基础》课程的教学模式。
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