生命价值一直以来都是学术界的研究热点。国内外学者将生命价值的研究重点放在成年人身上,而极少关注未成年人。从年龄上来说,我国0-18岁青少年约有3.67亿,占全国总人口的27％；从经济学意义上来说,随着教育周期加长,越来越多接受高等教育的学生也成为事实上的未成年人(没有经济收入)1且具有巨大的潜在人力资本价值,这部分人群就构成了现实意义上的未成年人。因此无论从绝对数量上来说还是从百分比来说,经济学意义上的未成年人都是一个不可忽视的群体。　　 本研究从经济学视角对未成年人进行了重新界定,将未成年人定义为没有经济收入、需要监护人经济资助的人群,即指从出生到未参加工作这一阶段的群体。在此基础上,通过理论分析得出影响未成年人生命价值的因素,在人力资本法的基础上、运用投入产出法对未成年人生命价值进行量化,提出未成年人生命价值动态评估模型。研究发现,年龄、受教育程度、健康状况及监护人收入与未成年人生命价值正相关,其中受教育程度对未成年人生命价值的影响远大于健康状况,且6岁和18岁是未成年人生命价值跳跃点。　　 对事故的经济损失进行统计、计算,不仅有助于了解事故的严重程度和安全经济规律,而且还能敦促相关企业为了避免或减少事故的发生而采取一定的安全措施,以提高系统的安全性。而安全最基本的意义是生命与健康得到保障,生命价值研究作为事故损失研究中的重要组成部分,越来越引起专家学者的注意。研究人的生命价值的评估不仅可以为政府制定职业安全卫生管理制度和事故赔偿标准提供参考依据,对于企业正确评价事故经济损失和安全投资项目的经济效益,增加企业安全投入的压力和动力也有着极为重要的意义。