伴随着我国城镇化进入深水区,学前教育发展的重点转移到农村,努力提高农村学前教育普及程度又是今后学前教育发展的重心。其后,我国地方各级政府也制定了相关落实政策,例如河北省就提出,至2020年该省要基本普及学前教育,学前三年毛入园率要提高到75%。我国农村学前教育推进工程试点工作也逐步展开,重点支持乡镇及人口较多的村建设幼儿园。县级政府是发展学前教育的实施主体,本文以河北省徐水县为例着重探讨县级政府在城镇化进程中教育管理职能的问题。本文认为县级政府要逐步改善有关学前教育法律法规的实施,加大资金投入,建立合理的成本分担机制,积极引进社会力量支持多元化办学,推进农村幼儿园基础建设,改善农村幼儿园教师待遇,加强对农村幼儿园师资力量的培养,构建学前教育管理体系和工作机制,为学前教育健康发展保驾护航。