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大学生是民族的希望、祖国的未来,学生的政治素质直接关系到党和国家的前途命运。党的十八大提出了“立德树人”作为教育的根本任务,这就给新时期大学生思想政治教育提出了新的要求,这也是本文研究的出发点和归宿点。在过去的高校思想政治教育这块虽然已经取得了一定的效果,但是还存在着许多的问题,不管是教育观念还是教育方式等诸多的方面都存在着与新时期发展要求不相符的一面,这也是思想政治教育实效性不高的原因。为了解决这一问题,本文的视角从生活出发,将大学生的思想政治教育工作融入到日常的生活中去,将大学生的思想政治教育置于大学生社会生活的大环境中,从生活的角度去反思思想政治教育的作用,真正地做到教育的生活化。论文围绕以大学生为主体,以生活为主要内容开展大学生思想政治教育。通过分析和梳理国内外研究的现状,首先对生活化思想政治教育相关概念进行了界定。其次结合学生的现实状况和目前的理论研究进行分析,提出了生活化的思想政治教育的一种可能性。紧接着对大学生生活化过程中存在的问题进行归纳,认为大学生思想政治教育生活化过程中主要存在五个方面的问题:一是教育理念比较落后,学生的主体作用没有得到发挥;二是大学生思想政治教育的目标单一模糊;三是教育内容许多的方面脱离生活实践的情况;四是分析教学的方法过于死板不够灵活;五是教育的评价机制较为单一,脱离生活。针对大学生思想政治教育生活化过程中的现状,提高大学生思想政治教育的针对性和实效性,本文将从以下几个方面着手改变这样的状况:首先,必须转变教育观念,发挥学生的主导作用;其次调整教学目标,关注学生的生活世界;再次思想政治教育的内容也要多样化贴近学生的生活;再者教学方式应当丰富和改变,实现方法的生活化;最后,对于思想政治教育评价机制上,采取多元化的评价方式。总之,从上述五方面入手,全面系统的对生活化过程中遇到的问题进行解析并提出相应的对策,以提高大学生思想政治教育的实效性,从而切实地让大学生感到思想政治教育生活化的渗透力和影响力。