于鬯是晚清著名学者,《香草校书》是其校释经书的代表作,其中有八卷是对《诗经》的研究。但《香草校书·诗》在《诗经》研究史上未得到相应的关注和评价。本文从训诂学角度对《香草校书·诗》进行全面研究,总结其训诂术语、训诂内容和训诂方法,分析其训诂成就、训诂特点,并对于鬯训诂失误例加以驳正。文章共分为七部分。绪论部分介绍于鬯生平及《香草校书》,概述目前学界对其研究情况。重点说明《诗经》语言学研究现状,并明确选题的意义和研究方法。第一章为“《香草校书·诗》训诂术语研究”,将《香草校书·诗》中的训诂术语分为辨字术语、释词解句术语、校勘术语三方面进行论述。第二章为“《香草校书·诗》训诂内容研究”,从辨正用字、解释词义、分析句读、串讲文意、说明修辞、校勘文字、考证名物、制度、地理与史实七方面对《香草校书·诗》训诂内容进行分析。第三章为“《香草校书·诗》训诂方法研究”,广泛收集训诂材料,全面论述于鬯在《香草校书·诗》训诂中体现出的音义观、语法观、文例观及校勘方法。第四章为“《香草校书·诗》训诂成就及特点”,举例论述《香草校书·诗》训诂成就,同时总结出《香草校书·诗》训诂特点,一是训诂内容分布不均,重视词语训诂;二是训诂方法多样,重视以声音通训诂;三是广引考证,博采众长,重视时贤之说;四是一条多解,慎言定论。第五章为“《香草校书·诗》训诂失误例析”,从滥言通假而误训、偷换概念而误训、不明文意而误训、不明古注而误训、不明校勘而误训五方面对于鬯训诂实践中的可商榷之处进行辨正。结语部分主要总结《香草校书·诗》的训诂方法、训诂特点,概述于鬯训诂成就及不足,借此引起学界对于鬯训诂成果以及晚清训诂学的关注。