为了推进职业教育的发展,为社会培育更多高质量高素质的技艺人才成为我国职业院校的责任和义务。在新的社会需求大前提下,社会发展日新月异,人们对于生活品质的要求也日益提升,对于环境的关注也更为关切。在人居环境方面,从最基本的满足生存需求转变为对居住空间舒适、宜居、充满艺术感、个性化等方面的追求。各种现代技术的运用,极大拓展了室内设计的教学空间,但与此同时,室内设计的教学理念却长期封闭于理论、止步于课堂,在教学的过程当中,滞后于市场和社会需求的现象较为普遍,如何使室内设计教学理念紧跟市场需求和社会发展的脚步是我们当前需要解决的重要课题。本研究是通过对我省职业院校艺术设计人才培养模式的调查及我省职业院校中室内设计专业教学现状的总结,对比分析各种模式的优势及特点探索出适合室内设计专业的教育模式,并尝试将现代学徒制、项目教学法、虚拟现实技术与室内设计专业融合,逐步摸索出适合艺术设计类特别是室内设计专业的人才教育策略。