基于翻转课堂的初中英语阅读教学实证研究

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<正>慢性阻塞性肺疾病(Chronic Obstructive PulmonaryDisease,COPD),简称“慢阻肺”,是一种存在持续临床表现和不完全可逆气流受限为特点的慢性呼吸系统疾病,是我国常见的慢性呼吸系统疾病[1]。最近发表的流行病学调查结果显示,我国≥20岁成人慢阻肺患病率为8.6%,≥40岁则高达13.7%,
期刊
经济全球化的蓬勃发展、信息传播方式的更新升级和现代媒体的广泛应用土壤。本文立足于当今蚌埠市高校学生的消费状况,采用问卷调查法与因子分析法对大学生的消费行为及其偶像对其消费观念影响因子进行调查研究像效应在大学生群体中的价值引导性及局限性,为树立合理消费观念提供保障。
<正>近年来,在临沂市委、市政府和市国资委坚强领导下,临沂城投集团不断健全完善现代企业制度,围绕公司治理、党建、人事、财务、法务、工程、纪检、审计等方面构建了"八大治理体系",形成了一套管理有度、上下联动、责任清晰的"1433"内部管控机制,为推进集团治理能力现代化打下牢固基础。经过8年发展,集团市场化运行机制更加完善,内部管控能力不断提升,已形成"一条资金链、四大供应链、八大产业链"的发展格局。
期刊
以不同时期5套初中化学教科书为样本,借鉴已有分析工具,讨论改革开放以来我国初中化学教科书中实验编排的演变与发展。首先从目标确定、方案设计、方案实施、结论形成和交流评价等5个环节,分析实验探究水平的变化,再探讨实验探究技能要求的变化。总体而言,自改革开放以来,我国初中化学教科书中实验的探究水平在不断提升,实验探究技能要求也逐渐提高,但具体到各实验环节和不同技能的运用还不尽完善。
卡夫卡的代表作《变形记》从一个全新的视角讲述了社会的疏离和冷漠对人类内心的压制与伤害。内在自我与现实自我的矛盾,对家庭和睦的向往和现实生活的冷酷,迫使主人公选择放弃人类的外在形式,变形成一个可怕的甲虫,从而实现内在自我的释放。变形让他更理智地思考自己的过去和现在的生活,并揭开了曾经家庭温馨的假象,使他更清楚地认识了这个世界。最终他选择死去,以实现和现实世界的和解。
由于环境中的电磁干扰,卫星导航系统的抗干扰能力成为判断其有效性的重要指标。基于天线阵列,采用自适应导航干扰防护技术,这类天线存在孔径大的缺点。为解决导航系统中接收机易受干扰的问题,本文研究抗干扰天线阵。基于电磁波干扰的天线阵模型的性质,研究了基于天线理论的阵列微型化设计。比较目前的抗干扰导航技术,分析了相关理论和天线阵的辐射特性,结合干扰原理,研究了小型化抗干扰技术,为天线设计的小型化提供一定的参
针对苯酚和碳酸钠反应实验过程中出现的异常现象,通过设计对比实验,运用紫外分光光度计检验反应产物,提供证据支持,详细分析并阐释苯酚与碳酸钠溶液反应过程中产生二氧化碳的原因。
在当前课程改革不断深入的背景下,传统的教学模式已经无法满足当前课堂的教学需求,翻转课堂的应用逐渐进入人们的视野。英语是初中一门重要的学科,许多学生在学习英语的过程中存在比较大的难度,为改善这种现状,教师可以将翻转课堂的教学方式与英语阅读教学结合在一起,更好地培养学生自主学习的能力,从而引导学生更好地寻找适合自身的学习方法。本文基于翻转课堂的初中英语阅读个性化教学策略进行探究。
随着教育信息化的深入进行,我国的教育教学模式也发生了很大的转变,翻转课堂的出现,在很大程度上改变了传统教学下的弊端,依托多媒体,实现了课前、课中以及课后的有效整合,对于一些深奥的知识,在教师和学生的共同努力下也能更好的掌握。因此,在初中英语阅读教学中,就将翻转课堂模式融入了进来,在分析其内涵和优势的基础上,进一步探讨了初中英语阅读教学的翻转课堂实践教学,最后作出了一定的反思。