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天津市公考热促使大量公考培训机构遍地开花,并且都使用各种宣传噱头来吸引考生,这意味着当前从事非学历教育的市场竞争越来越激烈,那么在此背景下,面对如此激烈的竞争环境,各大培训机构应当怎样利用自身的专业性来塑造更强的品牌效应,进而提高品牌竞争力和影响力,吸引更多的客户,就成为了各大培训机构必须面对的首要问题。
本文选取天津MS公考培训机构为例,采用问卷调查、文献研究法、实证分析法、访谈研究法、案例分析法等方法开展研究,研究的主要内容包括国内外现有研究成果归纳整理、品牌形象相关概念及理论基础、天津MS公考培训该机构品牌形象的影响因素结果、品牌形象现状及存在的问题、提升品牌形象的对策建议等,通过本文的研究主要得到以下结论:
一是品牌定位、价值、传播、规划、维护等5个因素均对品牌形象具备显著的正向影响关系,标准化影响路径系数分别为0.194、0.317、0.133、0.36、0.224。因此,需要从这5个因素入手,从整体上提升自身的品牌形象,进而提升机构的竞争力。二是MS公考的品牌形象存在的问题及完善意见:第一,MS公考的品牌差异化定位缺乏突出代表性,MS公考应当实施差异化的品牌定位,树立“创造最佳公考培训”的教学理念。第二,MS公考的品牌核心价值引导不足,没有能够体现出品牌的精神与魅力,需要引导员工强化品牌的核心价值,提升办学质量、满足消费者。第三,MS公考的品牌内外部传播途径狭隘,要加强品牌内外部传播渠道的建设,建立高效的公关传播策略。第四,品牌发展规划不明确,要重视品牌发展规划。第五,品牌维护管理重视程度不足,缺乏专业的品牌管理队伍,要重视品牌维护,使之具有长久的竞争力。
本文选取天津MS公考培训机构为例,采用问卷调查、文献研究法、实证分析法、访谈研究法、案例分析法等方法开展研究,研究的主要内容包括国内外现有研究成果归纳整理、品牌形象相关概念及理论基础、天津MS公考培训该机构品牌形象的影响因素结果、品牌形象现状及存在的问题、提升品牌形象的对策建议等,通过本文的研究主要得到以下结论:
一是品牌定位、价值、传播、规划、维护等5个因素均对品牌形象具备显著的正向影响关系,标准化影响路径系数分别为0.194、0.317、0.133、0.36、0.224。因此,需要从这5个因素入手,从整体上提升自身的品牌形象,进而提升机构的竞争力。二是MS公考的品牌形象存在的问题及完善意见:第一,MS公考的品牌差异化定位缺乏突出代表性,MS公考应当实施差异化的品牌定位,树立“创造最佳公考培训”的教学理念。第二,MS公考的品牌核心价值引导不足,没有能够体现出品牌的精神与魅力,需要引导员工强化品牌的核心价值,提升办学质量、满足消费者。第三,MS公考的品牌内外部传播途径狭隘,要加强品牌内外部传播渠道的建设,建立高效的公关传播策略。第四,品牌发展规划不明确,要重视品牌发展规划。第五,品牌维护管理重视程度不足,缺乏专业的品牌管理队伍,要重视品牌维护,使之具有长久的竞争力。