高中思想政治新课程改革在逐步推进过程中,为高中思想政治教育带来了机遇和挑战。对高中政治教师的教育观念和教学理念,政治课堂的教学形式、教学方法等方面提出了更高的要求。本文对高中思想政治新课程改革的历史、现状和进一步推进的对策作较为全面深入的分析和探讨。本文共分三个部分:第一部分首先对高中思想政治新课程改革的时代背景和内部动因进行了分析,然后对整个改革的推进过程进行的阶段性划分,显明了当前高中思想政治新课程改革所处的历史方位。第二部分对当前高中思想政治新课程改革所取得的在课程体系设置的优化、课程改革的重点转移、充分体现思想政治课程的本质属性等方面的成就进行概括和总结,对高中思想政治新课程改革中存在的诸如教育教学理念落后、教学方式方法守旧、教材内容版本单一和学科教学地位低下等问题进行梳理分析,并从教学理念、教学方式、教材内容、政治课堂地位、盲目推崇智育和升学压力的助推等方面深入剖析了问题的原因。第三部分从高中政治新课程改革的基本要求出发,在转变教育理念,坚持课改原则,把握新课程改革的特质,构建新型师生关系和改革高考制度等方面,对继续推进高中思想政治新课程改革提出了相应的对策。