伴随着社会经济的发展,群众对基础教育的品质要求也随之提高。公办幼儿园现有数量已经无法满足教育需求,许多幼儿教育集团的投资人抓住这一商机加大了开办民办幼儿园的资金投入,民办幼儿园数量也随之逐渐增多。民办幼儿园数量增加的同时公办幼儿园数量也逐渐增加,这使得该行业的竞争压力越来越大。如何通过优秀的师资力量来吸引丰厚的生源,是学前教育行业甚至是社会都关注的民生问题。对于Z幼儿教育集团来说,想要生存和发展下去,高水平、高素质、高稳定性的师资团队是保障。该集团现在实行的教师激励机制存在不合理的地方,因此需对现阶段的激励机制开展问题分析,并提出对该集团有用的优化方案。本文在前期研究时采用了文献分析、问卷调查、访谈的方法,在数据处理时使用层次分析法进行了科学计算,依据数据处理结果对现阶段教师激励机制存在的问题展开了分析和研究。本文以需求层次理论为理论基础,以Z幼儿教育集团旗下的两所民办幼儿园为研究对象,通过对该集团教师的基本情况、现使用的激励机制满意度等基本情况进行调查,来开展相应的问题分析。经过研究发现,教师在现使用的基本工资和参与部门管理方面的满意度较高,但也发现存在以下具体问题,一是在绩效工资、额外奖金方面存在不科学的情况,二是员工升职受阻,缺乏升职空间,三是园所缺少企业文化,四是领导与员工之间沟通较少。最后,针对发现的问题在SMART原则下对师资结构进行了规划,并结合集团的实际情况,从制定科学合理的绩效激励机制、完善教师职业发展体系、重视企业文化建设三方面提出了具体且科学合理的激励机制的优化措施和建议。最后对论文的研究结果进行了简要的总结,并进行了对未来的展望。