独立学院是新型的高等教育办学机构，不但优先占有公立高校的优良教育资源，而且吸收了社会资源，对于缓解高等教育的压力、进一步扩大高等教育规模等起到了一定积极的作用。作为高等院校新的一员，它同样是朝向培养德、智、体、美、劳全面发展的高级专业人才的方向发展。因此，公共体育课开展情况的好坏直接影响学校形象和办学质量。目前独立学院正处在发展初期，公共体育课也在试验探索阶段，此前全国尚未有对独立学院公共体育课开展现状进行全面的调查研究。鉴于此，本文从一个全面的视角，运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等科学研究方法，分别从湖北省独立学院公共体育课的教学管理现状，体育教师队伍现状，学生学习现状三个方面着手调查、分析。结果显示：1．湖北省独立学院的教学内容安排比较合理，重心已经开始转移到传授科学的锻炼方法上来；其中基础体育课内容篮球、排球、足球、武术等项目开设率非常高，选项课中这四项运动项目依然高据榜首，其次是新兴体育项目健美操和体育舞蹈。2．不少学校体育课目前还没有教材，仅三分之一的学校有自编教材；场馆设施齐全的学校比较少，近半数的学校与本部的公立高校合用场地，没有独立的体育场地设施。3．独立学院教师队伍中中青年教师居多，拥有本科学历的教师为主体。4．多数学生参加课外体育活动的时间不超过一小时；学生最希望开设的体育运动项目分别为篮球、羽毛球，跆拳道、健美操和户外运动；普遍认为公共体育课今后需要开设更新型、丰富的运动项目和加强场地设施建设。文章对湖北省独立学院公共体育课开展现状进行初步的探索性研究，旨在准确把握独立学院公共体育课自身教学特点，进一步减少工作中的盲目和不足，从而探索出一条具有独立学院特色的高校公共体育新思路，促进独立学院公共体育可持续健康发展，使高校公共体育工作更具有针对性、发展性。