论文部分内容阅读
40Ca+-27Al+离子对的量子逻辑谱读出
【机 构】
：
中国科学院大学
【出 处】
：
中国科学院大学
【发表日期】
：
2018年期
其他文献
编者按：职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物，而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。 马克思主义认识论中指出：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践”。这是每一位教育者都应遵循的规律。面对现在的学生，我们应该如何将这一规律应用到实践中去呢？我认为应从培养学习兴趣，激发
爱伦·坡作为诗人、评论家,力主诗歌要表现一种神圣美。通过分析比较坡与几个对他的诗评观点形成影响较大的作家来探求其诗评观点,并通过解读他自己的诗歌来诠释其审美追求。
通过氮化镓PN结发出的蓝光激发黄色荧光粉而合成白光的W—LED，是目前光电子领域的研究热点。尤其在国家半导体照明工程项目启动以后，更加促进了我国白光LED技术的发展。在普通
近年来，随着数字信号处理技术的发展，5.1通路环绕声重放得到了较大的发展，它具有听音区域宽，重放声像稳定，包围感强等优点，被广泛应用到DVD、家庭影院等。然而5.1通路环绕声重放需
高功率全固态红、蓝激光器在激光显示、激光医疗和高密度存储等方面具有广阔的应用前景。激光显示技术是继黑白、彩色、数字显示技术后的新一代显示技术，是当今显示领域的热点
儿子小时候，我就常跟他比赛扔球，譬如扔十球，看谁进得多。我们的奖品是，输的人要立正，对赢的人说“你是真功夫”三次。 儿子起初输球，都说得心不甘情不愿，甚至因为态度不好被我骂。 但是当他赢的时候，我都立正，向着他，大声说“你是真功夫”，说的次数多了，他的心态渐渐变得平和，不会输不起了。 所有跟小孩子玩的游戏，都要让他们有赢有输。 如果他一直输，可能是因为他的能力还不够，那个游戏可以等他大一点
期刊
我国古代著名的教育学家、思想家孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。只有“好之”、“乐之”才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，才能以学为乐，欲罢不能。所以设法让学生对电子产生兴趣，是搞好教学的前提条件。就电子专业课程，可采取以下一些做法来激发学习兴趣。 一、以“实”生趣：以实验互动激发学习兴趣，增强学生的动手实践能力。将理论和实物相联系，给学生展现出真实、实用的器件，激发学生的
近十年来，人们已经对纳米尺度材料，如磁性多层膜、磁性颗粒、纳米线及纳米点进行了广泛的研究，大量的新发现和新进展不断涌现。最近，铁磁和反铁磁纳米结构系统因为在磁存储介质，自