【摘 要】
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毕设作品《瓷色秘语》是一部以儿童为用户,从釉色的角度介绍中国传统瓷器的文化教育类移动应用。本论文阐述了《瓷色秘语》移动应用课题创作的全过程,第一部分选题的原因及意
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毕设作品《瓷色秘语》是一部以儿童为用户,从釉色的角度介绍中国传统瓷器的文化教育类移动应用。本论文阐述了《瓷色秘语》移动应用课题创作的全过程,第一部分选题的原因及意义,从目前儿童的传统文化教育存在的问题入手,分析了文化类儿童应用的发展重要性。第二、三部分是关于作品前期准备工作以及设计方案的确立,通过资料的搜集、用户调研和竞品分析,笔者最终确立了《瓷色秘语》设计方案。第四部分是设计实践包括信息架构、交互设计和界面设计三个部分,笔者基于用户研究和资料的归纳和整理进行了信息架构,将《瓷色秘语》分为两个部分,“瓷之釉色”和“瓷之工艺”。“瓷之釉色”部分里,向用户介绍瓷器的釉彩之美。从釉色的角度,选取了8种颜色,分别是白、青、黑、蓝、绿、红、黄、酱,向用户介绍8种釉色的瓷器在不同历史时期下的发展及最具代表性的瓷器文物;“瓷之工艺”部分里,以交互的方式,让用户体验瓷器的制作工艺。在此信息架构确立的基础上进行了交互设计,交互设计遵循一致性原则,通过自然的交互方式,直观的反馈设计,并适当增加趣味性的交互方式,为用户带来流畅舒适的交互体验,论文分别从引导、反馈和行为三个角度来介绍了笔者的设计思路。在界面设计部分中,笔者分别从界面布局、色彩设计、文字设计、图标设计四个方面阐述了笔者的创作过程,综合考虑用户的视觉感受和主题风格,界面设计风格为三维立体和剪纸风,对瓷器进行了三维创作,对故事的插图进行剪纸风的绘制。作品以暖黄色调为主色,深红色和深绿色为辅助色,应用图标将8种釉色的瓷器碎片拼成瓷器的外轮廓,功能图标设计采用了菱形的形状和扁平化的设计,字体以楷体为主,体现古典和精巧。最后,进行了课题创作的总结和展望。
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