21世纪物质生活资料进入了飞速发展的增长期,人们的精神娱乐生活几乎已被电视、网络等媒介所覆盖。传统阅读形态受到了新媒体、电子书等电子产物的强烈冲击。近些年来,在日益衰退的图书市场中,一只后起之秀异军突起,这就是儿童无字绘本。儿童无字绘本以其独特的讲述风格和图像元素吸引着众多家长和儿童的眼球,因此近几年儿童无字绘本的引进和原创作品数量呈急速上升趋势。但是,急速大量产出的作品导致目前图书市场上出现的儿童无字绘本存在着很多问题,书籍品质良莠不齐,其中包括以成人视角审美创作出的图像和不符合儿童心理的故事内容等现象。面对这些亟待解决的问题,我们必须给予高度重视,否则对儿童身心的负面影响是不可逆的。本课题以儿童无字绘本为媒介,从“外部:图像视觉”和“内部:儿童心理”这两个层面剖析图像视觉和儿童心理,并将这两个重要因素与儿童无字绘本相结合,运用文献研究、现场调研、作品分析、归纳总结等方法,解析了儿童无字绘本结合视觉图像和儿童心理学创作的研究背景。明确了以图像视觉和儿童心理作为儿童无字绘本创作主体的研究目的和意义,在查阅大量文献和书籍的基础上,探究了国内外儿童无字绘本创作的发展动态,确定了课题研究的内容、方法和创作思路。明晰了绘本种类、题材间的划分,探讨了课题研究的相关理论依据包括儿童心理学、图像视觉理论等相关理论与儿童无字绘本创作的关系。基于外部视觉层面调研了儿童图书市场的现状、视觉图像的作用与影响。基于内部心理层面研究并解析了有关儿童心理研究的实验和分阶段特征。提炼出儿童无字绘本图像创作的影响要素,创作特点、存在的问题,根据问题系统性地提出“视心合一”的创作方法观其中主要包括图形和色彩的使用策略创作体系。论文分为六章内容。第一章绪论,论述研究背景和意义、研究内容和创新点以及研究方法;第二章,界定了相关概念,探究了相关理论依据和分类;第三章从外部研究图像的时代变迁以及图像视觉对儿童的影响;第四章从内部研究儿童的心理,以及儿童无字绘本与儿童心理间的关系;第五章提出儿童无字绘本的创作观及价值;第六章为结语,总结全文以儿童无字绘本为媒介的图像视觉和儿童心理结合的创作观。