随着多媒体技术的发展，单一的语言媒介逐渐被由语言、图像、声音等构成的复杂媒介所取代，多模态话语分析和语篇分析成为国内外语言学界的研究热点。多模态话语分析理论跨越语言符号的单一性，将语言与图像、音乐、舞蹈、颜色等符号系统综合起来分析话语意义。在多模态语篇中，每种模态都有其不同的意义表达方式，模态之间的相互协同影响着整体意义的构建。近年来，国内外学者对多模态话语意义的协同在外语教学中进行了广泛研究，但是对于电影话语中的多模态意义协同构建研究还处于起步阶段，而且现阶段的研究主要是对视觉模态意义的研究，因此存在较大研究空间。
　　本文以荣获多项奖项的美国电影《死亡诗社》为研究对象，通过描述性研究的方法，以系统功能语言学理论和视觉语法理论为基础，随机从影片中截取9个镜头，对电影语篇《死亡诗社》从三个元功能意义视角进行多模态话语分析，旨在研究动态话语流中再现意义、互动意义和构图意义的构建，同时重点探讨电影语篇中各种不同模态，即语言、视觉和听觉等模态意义的协同构建过程，及其共同完成主题意义表达的过程。
　　研究发现，语言模态中的及物性系统与视觉模态中的再现意义相对应，二者相互协同共同推动电影故事情节的发展;语言模态中的语气、情态与视觉模态中的互动意义相对应，二者相互协同可以更好地反映电影中的人物性格及人物之间的社会关系;语言模态、视觉模态和听觉模态之间存在一定的协同关系，三者相互协同共同构建电影语篇的整体意义，从而可以揭示电影主旨并带给观众更好的视听享受。
　　本论文采用全新视角研究电影语篇，探讨不同模态的体现形式和不同模态之间的关系，验证了电影话语中的多模态意义协同构建的可行性和可操作性，从而为其他领域的多模态意义协同构建研究提供实践依据，并根据此框架为外语教学中的多模态意义整合提供实践性指导。同时，通过对多种模态话语意义的协同分析，能够使人们对话语意义的解读更加全面准确，进而发现如何使用多种模态实现主题意义的构建，从而提高人们多模态话语的识读能力和对文学作品和影视作品的多维鉴赏能力。