对大学生考试违规行为进行处理是高等学校日常管理的重要内容之一。但是目前我国大学生考试违规处理的法治尚不完善,对于处理的性质,处理的程序,处理的救济等问题都没有明确的规定。由此导致大学考试违规处理无统一规章可循,同一性质的违规行为的处理结果轻重不一,处理程序五花八门,学生权利救济缺失,学生与高校管理者都无所适从。随着大学生法律意识的不断提升,因对高校在考试违规行为处理方式或结果上的不满而导致的行政诉讼案也层出不穷。但是由于理论认识尚未达成一致,以致有时同一类型的案件法官也会做出截然相反的裁判结果。种种状况促使笔者从行政法角度构思和写作本篇论文,以期为大学生考试违规处理矛盾的有效解决提供思考。本文共分为五章。第一章主要阐述大学生考试违规处理相关的基本概念,并指出大学生考试违规处理应适用的合法性、合理性与程序正当性三大重要原则及其下设具体原则。第二章对于一直存在争议的大学生考试违规处理的性质、高校在处理活动中的地位及其与处理对象学生之间的关系这些基础性问题做了理论上的辩驳。第三章通过对高校作弊开除案与作弊取消学位案的实际案例的分析,说明高校该如何适用大学生考试违规处理的法律依据,再进一步对大学生考试违规处理法律体系进行了构建。第四章先对比分析因大学生考试违规处理程序不当而引起的纠纷案件,进而尝试设计出正当原则下的大学生考试违规处理程序。第五章从校内申诉、行政复议、行政诉讼三个层次对该如何对考试违规大学生进行救济,以维护其合法权益提出了对策和建议。