中国少年儿童先锋队是由中国共产党创立并领导的少年儿童群众性组织,是少年儿童学习中国特色社会主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。少先队组织也是学校进行核心价值观教育的重要阵地。时代在发展,生长在其中的少年儿童也不可避免的打上了时代的痕迹。少先队工作也随之发生了变化,然而少先队工作的开展离不开少先队辅导员队伍。少先队辅导员队伍育人水平很大程度上影响少先队工作开展的效果。要提高少先队工作开展的有效性,需要培养一批高素质的、业务精通的少先队辅导员队伍,也就是要走专业化的道路。只有让少先队辅导员走专业化的道路,才能保证少先队工作的高质量的开展。本研究立足于“现状描述与对策建议”的研究考量,首先对少先队辅导员专业化现状进行了解,然后总结出少先队辅导员专业化过程的问题并分析导致这些问题的原因,最后提出解决这些问题的策略。本研究共有五章,其主要内容有：首先,引言。主要从时代背景,党和国家层面和少先队实际工作中存在的问题三个方面来阐述了研究缘起。对少先队、少先队辅导员、专业化等概念进行界定。同时也对研究目的与意义和对已有相关文献的梳理其次,结合教师专业化对少先队辅导员专业化的内涵进行了剖析,从不同的层面来对少先队辅导员专业化的必要性和重要性进行了论述。第三,从专业培训、角色定位评价机制等方面对少先队辅导员专业化的现状进行问卷调查和访谈,以此明晰现有的少先队辅导员队伍专业化水平及存在的问题。第四,在了解少先队辅导员队伍的专业化现状后,分别从社会地位、培训体系、政策保障和少先队辅导员个体素质四个方面来分析探究影响少先队辅导员专业化的原因。最后,提出提升少先队辅导员专业化水平的对策。主要涉及少先队辅导员的专业地位,专业技能、职业道德和管理水平的提升以及相应的培训体系的完善等五个方面内容给予了针对性的建议与思维视角。少先队辅导员专业化是一个动态的发展过程,本文对当前少先队辅导员专业化过程中出现的问题进行了尝试性探讨。要完成好党和国家赋予少先队辅导员的重任,使少先队辅导员队伍从容地应对时代发展所提出的巨大挑战,就需要我们从理论与实践的层面推动少先队辅导员队伍的专业化发展水平,不断提升与完善其相应的辅导水平,确保我们的少先队工作朝着科学化、规范化及有效性方向发展。而本文正是基于这样的考量,从实践层面对这一重要问题进行了关注与研究,以期为该项事业的发展提供一些有益的经验借鉴或思想上的共通共识。