随着我国社会主义市场经济的不断发展,社会生产分工的进一步深化,导致社会对不同类型人才的需求不断细化,从而使担负人才培养任务的高等学校面临着如何根据社会与经济发展需要以及自身特点,科学定位,通过分层分类办学达到在具有相同特点的高等学校之间引入竞争机制的目的,发挥横向比较和办学资源配置政策的导向作用,使高等学校做到分工明确、定位准确,形成各自不同的办学特色,更好地为国家经济建设、科技进步和社会发展服务,最大限度地发挥高等教育资源的效益。本文正是在高校分类办学、明确定位的前提下,结合地方商科院校普遍的办学实际,对湖南商学院人才培养目标进行深入研究。通过理论和实践依据的分析,并对地方商科院校所培养的商科类应用型人才的概念进行界定,在正确认识地方商科院校发展所面临的总机遇与挑战后,提出湖南商学院科学确立人才培养目标的策略,以充分挖掘人才培养的特色和亮点,同时围绕如何实现人才培养目标提出了具体有效的途径。希望通过在这方面的研究,能对湖南商学院明确办学定位和人才培养目标,并进一步创新人才培养模式,加大教学改革力度有所借鉴和帮助。