从西周时期的太学到1860后的近现代大学,中国的高等学府历尽几千年的发展,传承了无数优秀历史文化,对教育产生了深远的影响,是具有重要意义的地方。为了满足教学需求,国内大学纷纷进入了改建、扩建、新建的阶段,一座座数千亩的大学校园铺设在祖国各地,一条条校园道路沟通起了这个集教研、学习、商业、生活、娱乐等多功能为一体的小型社会,而校园道路景观在满足清新空气、减少噪音、装点校园、缓解驾车疲劳、调节心情、稳定情绪等基本功能的同时,是整个场所人文精神的综合反映。本文基于著名建筑学家诺伯格·舒尔兹的场所精神理论,分析校园中场所精神的产生和营造方式,以华东交通大学南区为例,将部分校园道路作为脉络,辐射校园核心区域,进行景观的提升与改造,以延续并提升校园场所精神。具体分为以下三个部分:第一部分(提出问题)第一章。主要讲述了课题的缘起、研究目的及意义,得到校园景观提升的必要性;对相关国内外研究现状进行综述;确定研究对象、指出研究方法、内容及框架。第二部分(分析问题)第二、三、四章。通过对基本概念与相关理论的概述,分析了高校校园在景观中体现场所精神方式:(1)通过高校性质;(2)通过校园地域文化;(3)通过校园历史文脉;(4)通过师生的情感需求。并根据上述方式来研究具体的营造方法。第三部分(解决问题)第五章。通过对华通交通大学南区部分区域与路段的景观现状进行调研分析,总结问题所在,为提升改造提供现实基础,并根据校园场所精神的营造方式提出设计规划,对项目区域进行提升与改造,以营造出符合华东交通大学场所精神的校园道路景观。