本项研究围绕大学生职业价值观以及职业价值观与就业绩效之间的关系展开,旨在为有效开展大学生就业指导工作、提高大学生就业绩效提供一些科学的依据。 本项研究通过大量的文献阅读,总结归纳了职业价值观、就业绩效的相关理论,指出了以往研究存在的不足,明确了研究的关系模型,提出了相应的研究假设。 本项研究在查阅文献和访谈调查的基础上设计了调查问卷,借助小规模试测对问卷进行了修订；通过问卷方式对159位应届大学毕业生、570位处于大一至大三阶段的大学生进行了调研,获取了第一手数据,并运用SPSS 13.0进行了数据处理,使用的主要的分析方法有因素分析、方差分析、多元线性回归分析等。来考察大学生职业价值观的特点和不同群体的差异,并且对大学生的职业价值观与就业绩效之间的关系进行研究,对影响大学生职业价值观的因素进行了初步探讨,以期为促进大学生形成正确的职业价值观和高等学校的就业指导工作提供理论依据。 通过实证调查,并结合访谈阶段的研究,主要得出了以下结论： (1)验证并确定了包括物质、环境、成就、发展、创造、独立、利他七个因素的职业价值观结构；(2)研究发现,除政治面貌以外,性别因素、独生子女与否、家庭居住地、家庭经济状况、在读年级、成绩对大学生职业价值观的若干维度产生影响；(3)验证了大学毕业生的就业绩效的维度,包括过程绩效、结果绩效；(4)研究发现,政治面貌对就业绩效的结果绩效构面产生影响。职业价值观中的“独立”、“成就”、“利他”和“环境”四个维度对过程绩效有正向的影响。