冷水海胆和海洋赤散囊菌抗炎活性成分的研究

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在鄂霍茨克(Okhotsk)海收集的海胆中分离得到一个新的磺酸衍生物,经理化常数和光谱分析等方法,并与文献对比该化合物鉴定为,(Z)-4-methylundeca-1,9-diene-6-sulfonic acid (1)。另外,我们在RAW264.7细胞中,对该化合物1进行了由脂多糖(LPS)诱导的系统性抗炎活性研究,其结果,化合物1可以显著抑制NO, iNOS, PGE2和COX-2的表达,同时也抑制了促炎性细胞因子(如TNF-α和IL-1β)的生成。并且显著抑制IκB-a的降解,从而抑制NF-
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摘 要: 在体育教学过程中,采用比赛教学法进行组织教学是当代体育教学的一大特点之一。比赛教学法适合高中篮球模块教学,能够满足学校体育教育的需要,满足学生生长发育的需要。比赛教学法运用得当能够提高学生的身体素质,提高学习兴趣,促进学生篮球技战术、篮球意识的强化。增强竞争意识,在培养集体主义精神等优良品质、培养终身体育锻炼的意识和能力诸方面具有极其重要的意义。  关键词: 比赛教学法 体育教学 高中篮
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摘 要: 耐久跑是初中体育教学大纲规定的主要田径教学项目之一,但由于耐久跑的练习时间长、学生体能消耗大,中学生普遍存在厌烦和抵触情绪,影响耐久跑的教学及发挥其应有的作用。就如何培养中学生耐久跑的兴趣,调动他们的学习积极性,作者进行了探讨。  关键词: 初中体育 耐久跑 教学策略  初中生大多13至15岁,正处于身体发育成长时期,身体各器官发育不平衡,对耐力项目的适应性较差。但这个年龄阶段的学生身体
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摘 要: 体育教学的绝招其实就是体育教师教法的绝招,是体育教师教学指导的妙招。教学绝招是用来解决教学疑难杂症的,体育教学的绝招可以使难懂晦涩的知识变得更简单更容易,从而对教学目标的实现有事半功倍的作用。本文从教学方法和教师指导方面总结和提炼体育教学的绝招,从而更好地指导体育课堂教学。  关键词: 中小学体育 教学绝招 教学改革  一、体育教学绝招是教学改革催生的产物  体育教学中经常出现一些教学难
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杨家声,出生于1945年,是金顶街二区的一名居民。杨老先生很久之前就认识到,坚持绿色发展、实现人与自然和谐的重要性。他秉承着绿色发展人人有责的观念,不但身体力行,还积极地宣传绿色发展理念。从2012年起,杨老先生探亲访友、旅游观光一直坚持采用公共交通方式,并带动身边人也这样做。  在杨老先生看来,伴随着改革开放和经济发展,物质越来越丰富,生活条件也越来越好。我们在尽情享受周到服务和琳琅满目商品的同
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终身体育是当今教育为现代人们生活指出的一种新的生活理念。在社会高速发展的同时,人们更应该关注自身的健康及健康的生活方式。终身体育是指人终身从事身体锻炼和终身进行体育的行为。意识是人的头脑对于客观物质世界的反映,是感觉、思维等各种心理过程的总和。而终身体育意识是人在生命的开始和结束过程中,有明确目的的从事体育和参加身体锻炼的思想和观念。这就是说,在人的成长过程中,每个年龄阶段都应从事体育锻炼和接受体
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如何上好第一节体育课?“新”有两个含义:一个是新毕业的老师,第一次踏入教师行业,第一次为人师表;另一个是有经验的体育老师,新学期接手新的班级。两者虽然教龄上有所不同,但是对待新学期的第一节体育课,都应当足够注视,上好第一节体育课能够建立良好的师生关系,为以后教学工作的开展打下坚实的基础。  随着上课铃声的响起,我走进教室。学生都很安静地看着我,首先我进行了自我介绍,同时班级上还有几个我曾经训练过参
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目的:以咪哒唑仑为探针,研究CYP3A选择性抑制剂酮康唑及急性肝损伤状态对大鼠肝脏CYP3A药物代谢酶体内外代谢活性的影响,建立评价肝脏CYP3A药物代谢功能的指标。 方法:1.建立咪哒唑仑(MDZ)的HPLC测定方法,以地西泮为内标,分别测定血浆、肝匀浆和肝细胞悬液上清液中的MDZ浓度。2.以MDZ为CYP3A底物,分两组实验:抑制剂组采用酮康唑(KTZ)为CYP3A选择性抑制剂,通过静脉
随着社会的进步和城市建设的加快,现代人们对于土地资源的需求也越来越高,过去,由于城市发展的需要,各式各样的建筑在平地中拔地而起,而当时由于技术水平的限制,这些建筑普遍
许多矿山采区采用振动出矿技术以配合高效率大量崩矿 的采矿方法,但普遍存在的不利因素是溜矿口卡块、块矿组结拱,尤其是高位结拱非常难处理。 1 卡块与结拱的原因分析 如图1所示
摘 要: 校园网是学生学习的良好平台,可以在校园的任何一个角落随时随地利用网络学习,作为计算机应用基础课程的教学设计者要在整个网络环境上提供学习资源,包括课堂、图书馆、教室、寝室等各个可以学习的地方,为学生提供学习条件,最主要的是丰富课堂。  关键词: 校园网络系统 《计算机应用基础》 教学设计  一、引言  随着网络技术的迅猛发展,校园网络已经在各校园陆续建立,给学生生活带来很大的变化,在给人们
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