随着人力资源各模块在企业管理过程中的作用日益显著,培训作为其中颇为重要的环节,越来越被企业管理层所重视,人才培养及其机制建设对企业的发展壮大也具有更加深远的战略意义。2019年以来,随着公司业务的快速拓展,ZA集团在中层队伍培养方面逐渐供不应求,并且随着组织规模的扩大,这种问题也越来越凸显,甚至到了“无人可用”的地步。伴随着2020年的疫情,虽然给了ZA集团在内部人才培养供给方面喘息的机会,但人才培养及人才梯队建设仍然是ZA集团亟待解决的问题。所以,研究ZA集团在新形势下人才规模性培养机制及全方位开展培训活动的举措,对ZA集团持续发展及打造集团人才竞争能力,具有非常重要的现实意义。本文从分析论文选题背景和意义入手,首先综合叙述了国内外关于培训体系的研究结果、培训管理理论的研究和发展状况,简要介绍了ZA集团概况、集团培训体系现状,从现有运行课程、学员参训、讲师资源、课程设置、课程效果评估等方面呈现了ZA集团目前培训管理方面存在的问题,并深入分析了产生这些问题的原因,如培训观念陈旧、课程行业贴合度不高、缺乏专业培训组织人员、缺乏专业培训讲师、缺乏培训评估体系等。针对ZA集团培训体系建设方面存在的问题及影响因素,本文提出了关于全面建设ZA集团培训体系的各项改善措施,从改变培训观念开始,到思想上的转变,再到行为方式的一致,在学员积极性提升、培训组织部门打造、提升讲师管理水平、提升课程达成效率,以及总体的培训课程体系搭建、培训课程评估体系搭建等方面,都作出了一些方法、措施上的建议及实施工具的设计,从而保证了本论文的可操作性。同时,又从制度建设、平台搭建、资金保障、文化营造等方面给予了各项配套措施的实施建议,更加完善、立体地呈现了ZA集团培训体系的架构,同时也保障了ZA集团培训体系整体搭建的实施结果。