目前,我国高等职业教育呈现出前所未有的发展趋势。高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,是经济发展的重要助推器,它培养的高素质技能型人才直接关系到产业结构的调整和经济增长方式的转变能否顺利实现。2006年教育部16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确指出：“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用”。现代高等职业教育是“以服务为宗旨、就业为导向、以职业能力的培养为核心”的教育类型,其重心在于培养学生的实际动手能力和实践创新能力,特别是毕业后从事某种职业的谋生能力。实践教学是高等职业教育内涵的核心,在一定意义上可以说,高等职业教育的实践教学决定了高等职业教育的特征,决定了高职教育人才培养目标的实现,因此,研究构建高等职业教育实践教学体系有十分重大的意义。本文主要对高等职业教育实践教学的现状进行概述和分析,揭示了目前高职教育实践教学存在的问题及症结。并以山东药品食品职业学院在培养药学类高职人才过程中形成的实践教学模式为研究对象,通过该模式开展实践教学状况的个案分析,找出该院在开展实践教学方面取得的成功经验和不足,并结合国内外高职院校开展实践教学的概况和现有经验,提出构建高等职业教育药学类人才培养实践教学体系的策略,旨在为我国同类型高职院校开展实践教学提供依据和参考。本文主要包括绪论、正文和结语三部分内容。绪论主要介绍了本文的研究背景、研究意义和研究价值,国内外关于高职教育实践教学的研究现状以及本文采用的研究方法,并对用于高等职业教育实践教学的有关研究理论进行了介绍。正文主要由三章组成。第一章是高等职业教育实践教学概述。主要介绍了高职教育实践教学相关概念的界定,高职教育实践教学的内涵、特征及地位作用,目前我国高等职业教育实践教学的现状及存在的问题。第二章是以山东药品食品职业学院在药学类人才培养中的实践教学模式为研究对象,探究该模式开展实践教学的状况,总结该院在实践教学过程中取得的成功经验和存在的问题,并对问题进深入的原因分析。第三章主要是根据第二章的研究结果,结合国内外高职院校开展实践教学的概况,总结探索构建高等职业教育药学类人才培养实践教学体系的策略。最后是结语。主要总结了本文的研究成果,指出了研究中存在的不足,同时对后续研究进行了展望。