随着高校体育赛事的不断发展,运动员们的技战术水平也在不断地提高,心理素质和应变能力逐渐成为赛场上制胜的关键。为了解乒乓球运动员心理资本、应对方式和运动表现的特点和基本情况,厘清这三者之间的关系及影响机制,本研究运用文献法、调查法等研究方法,将河南省本科院校乒乓球运动员心理资本、应对方式与运动表现之间的关系作为研究对象,对参与华光杯乒乓球赛的本科运动员进行调查,并将回收后的数据先用Excel筛选、整理,然后借助SPSS26.0和AMOS24.0软件进行处理分析,得出以下结论:1各变量的差异分析（1）性别。乒乓球运动员的心理资本、应对方式和运动表现在性别上均不存在显著差异,但是在心理资本的希望维度上存在显著差异。（2）年级。不同的年级在心理资本及其希望维度上存在显著差异,在应对方式和运动表现上不存在显著差异,但在运动表现的子维度方案的实施和感到疲劳上存在显著差异。（3）参赛组别。不同的参赛组别在心理资本和应对方式上存在显著差异,在运动表现上不存在显著差异,从心理资本的各个子维度上来看,不同的参赛组别在希望上存在显著差异,在自我效能感、韧性和乐观上不存在显著差异,从应对方式的子维度上来看,不同的参赛组别在超越应对上存在显著差异,在解决问题、处理情绪和回避应对上不存在显著差异。（4）运动技术等级。不同运动技术等级的运动员在心理资本、应对方式和运动表现上均不存在显著差异。2各变量间的关系（1）乒乓球运动员的心理资本、应对方式与运动表现三个变量间两两之间存在显著的正相关关系。（2）乒乓球运动员的心理资本及其子维度对应对方式的影响作用显著。（3）乒乓球运动员的心理资本及其子维度对运动表现的影响作用显著。（4）乒乓球运动员的应对方式及其子维度对运动表现的影响作用显著。（5）乒乓球运动员应对方式在心理资本与运动表现之间起到部分中介作用。最后根据研究结论,提出合理的建议:在训练中重视运动员的心理资本,提升其心理资本水平。其次,加强专业心理指导老师的培养,提高运动员心理素质;关注运动员的行为方式和处事风格,培养其良好的应对方式。