近年来,我国对于文化传承越发重视,中共中央委员会办公厅联合国务院办公厅颁布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。学校音乐教育重视戏曲教学,对开阔学生的视野、建立学生的民族精神和自豪感和戏曲文化的传承具有重要意义。本文选取全国范围内广泛使用的人民音乐出版社初中音乐教材及具有地方特色的江苏凤凰少年儿童出版社初中音乐教材为研究对象。在戏曲音乐内容研究中,从两版初中音乐教材"戏曲板块"的容量、内容、戏曲呈现形式三个方面入手做对比分析,更好地提高教师及青少年对戏曲文化的认知,培养民族文化自豪感、增强民族精神自信心。本文分为三个章节,第一章对两版初中音乐教材做归纳总结以便于大家了解两版教材的产生背景,并对两版教材教学内容方面的特色做分析;第二章是“戏曲板块”的文本分析,从三个方面展开,第一是戏曲的容量及内容选取角度,第二是教材中“戏曲板块”的呈现形式,第三是教材“戏曲板块”中课后的戏曲音乐相关课后活动分析。筛选出两版初中音乐教材12册中编写“戏曲板块”的教材,通过图表的形式罗列出所有编写“戏曲板块”教材的教学内容,同时展示“戏曲板块”的容量比,之后再将两版教材“戏曲板块”中的戏曲音乐容量及内容、戏曲音乐呈现形式和戏曲音乐教学要求进行比较;第三章是在前两章节分析结果的基础上总结,得出两套教材中“戏曲板块”编排的共性与特性。