农户子女在我国受教育群体中占着较大比例,农户子女的受教育状况直接关系到全体国民的受教育程度和水平,最终影响我国人力资本存量的高低。在构建和谐社会、实践科学发展观和建设社会主义新农村的大背景下,处于弱势地位的农户,希望通过高等教育来改变子女社会地位的愿望相当迫切。本研究以人力资本理论、教育成本分担理论、组合投资理论等为指导,以湖南安全技术职业学院为典型研究对象,重点对农户子女高等职业教育投资问题进行分析。从城乡生源对比、家庭现状、农户子女高等职业教育的投资行为及其投资支出与预期收益情况等方面对农户子女高等职业教育投资相关问题进行了较系统的研究,得出了明确的研究结论:一是农户子女上大学的经济承受能力弱,高等教育收费制度引发了教育不公平现象;二是农户对子女的高等职业教育投资需求高而成本收益率低;三是农户子女高等职业教育就业和收入分配存在差距。研究认为,影响农户子女高等职业教育投资意愿的因素主要是家庭方面和社会两大方面,同时农户子女高等职业教育投资存在如下几个方面的问题:一是农民收入与城镇居民收入差距;二是“重学历、轻技能”传统观念存在;三是政府投资力度不足,农户子女教育成本高;四是高等职业教育就业率和社会认可度均较低;五是社会阶层化与教育公平。为了不断增加农户子女的高等职业教育投资,促进在最大程度上实现教育公平,一是必须多途径增加农民收入;二是确立政府对高等职业教育投资的主导地位;三是改善财政拨款模式,提升拨款的公平与效率;四是建立与完善中职教育资助体系;五是健全农民高职教育成本分担机制的多渠道法律保障。