新加坡中学英语教材All about English由皮尔斯出版社出版发行,是目前新加坡中学生使用的英语教科书之一。作为新加坡法定中学英语教材,All about English成为新加坡英语教育体系中的重要元素,值得进行深入系统的研究。本研究依据相关教材评价理论,采用文献法和文本分析法,对All about English的教学目标、教学方法、语言材料以及该教材的组织结构进行评价。通过对该套教材以上四个维度的分析发现:新加坡中学英语教材All about English符合新加坡2010年中小学英语教学大纲教学目标的相关要求,教材的前两册旨在培养学生以听、说、读、写等基础技能,后两册则着重于各项日常学习、工作和生活所需的英语能力;教材主要采用任务型教学法、情景教学法和交际语言教学法等,符合新加坡英语教学的实际,具有高度的灵活性和实用性;教材选用文本大都取材于英语国家公开出版的报刊著作,绝大部分作者以英语为母语,语言真实地道。文本主题涉及中学生在校学习的多门学科知识,体裁丰富多样;教材结构科学合理,每一章节既是独立的一个整体,又和其他章节形成呼应关系。本书既是一套中学英语教材,又足以成为体系完整的英语学习手册,符合中学生认知水平和学习规律。该教材也有一些不足之处,如对本土文化,尤其是对新加坡所处的以儒家文化为核心的亚洲文化圈的关注度不够,满足学生应试需求方面还有待加强等。最后,本研究认为,All about English在以上四个维度都对我国大陆地区中学英语教材的编写具有借鉴意义。中学英语教材的编写应该切实提高中学生的英符合课程标准的相关要求,重点提高学生的综合语言运用能力;教学方法的选择应该灵活且具有可操作性;语言材料应尽可能真实地道、内容丰富、体裁多样,贴近英语国家的文化和语言应用习惯,并且兼顾学生本国国情和文化现状;教材结构应清晰合理,方便教师教授和学生学习。