【摘 要】
:
2021年7月30日,国务院办公厅印发了《关于进一步规范财务审计秩序促进注册会计师行业健康发展的意见》-国办发[2021]30号,该文件指出会计师事务所应加强内部管理。但目前针对会计师事务所内控管理的相关研究仍然为数不多,因此,本文以A会计师事务所为研究对象,结合笔者多年在会计师事务所的工作经验来理论联系实际,探讨A会计师事务所在内控管理中存在的核心问题。首先,收集有关内部控制和内控管理方面的文献
论文部分内容阅读
2021年7月30日,国务院办公厅印发了《关于进一步规范财务审计秩序促进注册会计师行业健康发展的意见》-国办发[2021]30号,该文件指出会计师事务所应加强内部管理。但目前针对会计师事务所内控管理的相关研究仍然为数不多,因此,本文以A会计师事务所为研究对象,结合笔者多年在会计师事务所的工作经验来理论联系实际,探讨A会计师事务所在内控管理中存在的核心问题。首先,收集有关内部控制和内控管理方面的文献进行研读,之后根据会计师事务所特性绘制出会计师事务所内控管理架构图。其次,通过对高中基层人员进行了访谈,收集A会计师事务所内控管理中存在的主要问题,按照A会计师事务所内控管理存在问题的重要控制环节进行划分,包括组织架构设置不合理、内控管理制度设计不合理、内控活动未严格按照制度执行、信息沟通不顺畅、保障措施不到位。再次,对于A会计师事务所内控管理存在的主要问题的原因进行分类剖析,主要分为组织架构设置未突出重点、内控管理制度设计有欠考虑、内控执行缺乏指导监督复核、对信息沟通缺乏必要的重视、保障措施没有得到应有的关注。最后,提出A会计师内控管理优化方案的构建思路,以及A会计师事务所内控管理优化方案的实施保障。本文通过深入分析A会计师事务所内控管理的现状,探究并制定了可行性的优化主要环节的内控管理的实施方案和重点,从而实现公司、客户和员工的共同利益的可持续发展。希望本文的研究过程和结论对同类会计师事务所在内控管理的优化研究方面提供一些参考和借鉴价值。
其他文献
试题的创新性是试题的含金量所在。中考试题作为初中教学的重要指导,提高其在原创性方面的表现,是体现教育公平、提高试题质量、引导教师改变教学方法、培养学生创新能力的关键。本研究以2021年中、西、东部共25个城市的中考试题为研究对象,通过对比分析,探查出中考试题在原创性方面的特征,给予参与命题工作的教师试题命制方面的建议。在梳理相关研究的基础上,总结出试题命制的起点、过程和策略。由此,从创新性的角度将
概率知识是高中数学教材中的重要内容之一,也与其他知识的学习密切相关,同时是大学阶段学习的重要基础。基于新教材修订与课程改革条件下,此次研究试图在概率教学课例中引入部分数学史,以期获得对概率教学进行改进的渠道,旨在帮助学生提高概率知识掌握能力的同时,激发学生对数学学习的兴趣,进而确保学习效果的提升。本研究针对概率整章的核心内容——随机事件、古典概型和几何概型,将数学史融入教学流程中。通过行动研究法,
平面三角学是高中数学的重要内容,也是高考的热门考点、高频考点,其丰富的数学史可为教学提供思路、素材和方法,而数学复习课是数学教学中不可或缺的重要环节,数学史融入复习课可以作为一个HPM新的探索方向.本文主要采用文献研究、问卷调查和个别访谈的方法进行HPM视角下三角学教与学的研究.本文分析对比国内主流的新老版本的四种教材;根据HPM研究和复习课研究对已有文献进行整理和对比;整理正弦定理、余弦定理和角
随着世界各国核心素养框架的发布,协作问题解决能力逐渐引起了教育界的关注,该能力的培养被众多国家和地区纳入教育改革的内容之中。而在教学实践中,地理课堂的协作问题解决学习还存在分组不合理、对协作的评估只重视结果而忽略过程等问题。因此,关注协作的分组,对问题解决的过程进行有效探索,能为教师开展协作地理问题解决的教学提供指导。本研究以高中生为研究对象,以地理问题为测试任务,采用实验研究和话语分析的方法,探
口语理解系统是一个让用户通过口语方式与机器进行交互的系统。目前口语理解系统在银行、快递、保险等行业得到广泛应用,其能够通过理解用户口语内容并给出答案,满足用户在特定领域的查询需求。近年来,能自动提供问答服务的口语理解系统成为新的研究热点。从一开始基于传统机器学习实现口语理解系统到如今基于深度学习方法实现,口语理解系统的性能不断得到提高。但口语理解系统仍存在意图识别和词槽填充正确率不足的问题。导致模
随着软件系统的功能不断地被更改,软件系统的规模将不断增大,其结构也将变得越来越复杂。在软件维护阶段,软件维护人员要想对未知的软件系统进行调整或修改,就必须先对软件系统进行理解过程。由于逆向工程得到的信息太过复杂并且大多数时候软件系统并没有及时准确的文档来帮助维护人员进行理解。因此程序理解会消耗维护人员很大的心力。本文的目标是分析和过滤软件信息,以便向软件维护人员提供系统中最重要的信息。在面向对象的
在托幼一体化的视野下,2-3岁幼儿的语言能力水平的研究逐渐走向中心地带,引起了更多家庭、学校,乃至整个社会的广泛关注。很多学者都曾论述这关键时期中的语言教育与幼儿身心发展间的关系,并对其重要性表示认同。操作性绘本阅读材料以儿童语言能力获得的重要途径“动手操作”为切入点,成为幼儿园中阅读活动开展的重要辅助手段。其趣味性与互动性满足了2-3岁幼儿的阅读需求,对幼儿认知及社会性的发展产生了积极的作用。因
为适应21世纪人工智能时代的到来,教育部立足“立德树人”的根本要求,并借鉴国际课程改革的经验,确立适合中国学生发展的核心素养,这为生物学课堂教学带来新的机遇和挑战。生物学课堂教学中一种重要课型是复习课,提高复习课教学效果是落实学生核心素养螺旋式进阶的重要举措。然而,当前的复习课主要是对已学过的事实性知识进行全面的梳理,复习效率低下且枯燥,在有效提升学生的生物学核心素养方面缺少设计和思考。在复习课教
近年来,中国的公募基金行业发展非常迅速,这对中国证券投资金融市场的发展有着十分重要的意义。但是目前中国的公募基金业务在发展过程中也出现了某些瓶颈,在激烈的市场竞争下,有很多的资产管理公司的发展出现停滞不前的现象。为了进一步推动公司和行业的发展,加强基金公司的人员管理十分重要,尤其是对于公募基金公司的关键岗位人员——基金经理,加强他们的绩效考核,科学评价其工作变得十分重要。如果资产管理公司对于基金经
口述历史不仅是收集资料与研究历史的重要方法,同时也是一种教学手段,更是一种能走进历史现场的实践教学方式。近年来口述历史也不断被应用于中学历史课堂,成为中学历史教学改革的一种尝试。南宁市第三中学自2017年以来,开展了多项初中生口述历史研究,尤其是2018年以来,笔者直接参与设计和指导了其中的一些项目。本文即以南宁三中开展的口述史项目为例,结合笔者在教学中的实践,阐述初中生开展口述史的理论依据,总结