组蛋白脱乙酰酶抑制剂VPA抑制胃癌细胞生长增殖的实验研究

来源 :山东省医学科学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jacykeaichenai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对组蛋白脱乙酰酶抑制剂VPA抑制胃癌细胞生长增殖进行了探讨。本研究将丙戊酸钠作用于胃癌细胞系BGC-823,通过观察细胞生长状态、检测细胞增殖活力、细胞凋亡、细胞增殖周期变化以确定其抑制胃癌细胞生长增殖的作用,检测Caspase3、Caspase8、Caspase9活性及蛋白表达变化,Cyclin A、Cyclin D1、Cyclin E、P21蛋白及mRNA表达水平的变化,探讨了其效应机制。研究表明:①上调P21 mRNA及P21蛋白表达,与Cyclins竞争性结合CDKs,广泛的抑制各种Cyclin-CDK复合物,从而使细胞周期停滞在G1期,②下调Cyclin D1 mRNA、Cyclin D1蛋白表达,降低CyclinD1-CDK4CDK6通路活性,造成细胞增殖不能越过G1期限制点;③下调CyclinAmRNA、CyclinA蛋白表达,减少CyclinA-CDK2和CyclinA-CDK1复合物合成,使S期细胞DNA合成减少并且抑制细胞越过G2/M期转折点使M期细胞减少,造成G1期细胞相对增多。丙戊酸钠用于治疗癫痫时血液药物浓度一般为0.3-0.7mM,药物浓度达到3.1mM仅有低度毒性反应,达到5.9mM时才会出现严重副作用。
其他文献
【摘要】课堂教学过程的改革与更新尤为重要,只有树立新的教育理念,对教学内容、教学方法、教学手段、教学评价和教学结构等诸多因素进行优化,才能适应新课程改革的需要,推动素质教育不断向前发展。  【关键词】新课程 数学课程 课堂教学 优化 高效  新课程改革中的小学数学课程,其基本的出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它充分考虑数学的自身特点,严格遵循学生学习数学的心理规律,使学生获得对数学
内容摘要:高中数学新课程改革进行的如火如荼,但是传统的数学思想依然贯穿着高中数学教学的始终。比如,函数与方程思想、分类讨论思想、数形结合思想、转化与化归思想。现在就数学思想中的数形结合思想进行浅谈一下。  关键词:数学教学;数形结合;思想方法  数学中的两个最基本也最古老的研究对象就是"数"与"形",它们在一定条件下可以相互转化。恩格斯曾说过:"数学是研究现实世界的量的关系与空间形式的科学。"我国
在数学教学过程中,如何在传授知识的过程中发展学生智力,培养学生能力是我们教师研究的课题。这里所说的能力是多方面的,其中自学能力,可以说是学生学习的一个很重要的能力。因为一个人学识渊博,大量的知识是靠自己学习得来的。所谓自学能力,就是指学生获取知识和掌握知识的能力。我们教师可以在教给他们知识的同时,帮助他们慢慢学会自己如何获取知识的方法。  一、培养小学生自学能力的意义  (一)自学能力是当今社会发
期刊
  本文旨在通过了解临床分离到的阴沟肠杆菌产AmpC酶和ESBLs及同时表达这两种酶的现状及耐药性,可以指导临床医生合理使用抗生素,结果表明,改良的酶粗提物三维试验方法能较好
【摘要】:在数学课程与信息技术整合的有关原则指导下,依据建构主义学习理论,我们构建了小学数学"分层-协作"课堂教学模式,将数学课程与信息技术有机整合,改变了我们传统的数学教育思想和教学模式。  【关键词】:小学数学 课堂教学 教学模式  一、引言  网络正越来越多地走进课堂,为教育教学提供丰富的素材和资源,成为教师教学内容的资源库,也为课堂训练提供了良好的环境。《数学课程标准》也强调了"数学课
摘要:随着社会的不断发展,小学数学的教学方面也有了新的要求,因此有针对性的提升小学数学教学水平十分必要。本文基于对数学教学相关理念的概述,综合分析了提升小学数学教学水平的策略。  关键词:小学数学;教学水平;提升策略  一、数学教学概述  在数学领域中,由于逻辑的永恒性使其能不同于其他科学领域,能在不改变既有的结构中添加新的内容。因此针对数学教育,数学学习行为是影响解决数学问题的重要关键,学生若没
随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,"通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。  本人在具体的数学教学过程中,注重了学生创新能力的培养,该文就"学生创新精神的培养和创新能力的发展
期刊