大学生“三下乡”社会实践,是指各高校在寒暑假开展的有关文化、科技、卫生“三下乡”的志愿服务活动。广大学生通过参加理论普及宣讲、国情社情观察、科技支农帮扶、教育关爱服务、文化艺术服务、爱心医疗服务、美丽中国实践等丰富多彩的“三下乡”社会实践活动,在活动中受教育、长才干、作贡献,不仅可以提高大学生的思想政治素质、增强大学生关注国计民生,还能提升大学生的动手能力和促进大学生社会化。在党和政府以及社会各界的关注和支持下,河南省的大学生“三下乡”社会实践育人效果显著,实践育人的环境不断得到改善,育人条件不断得到优化。但是,由于受社会、高校、家庭、学生等因素的影响,现阶段河南省大学生“三下乡”社会实践育人过程中还存在着舆论引导不到位、组织管理不科学、保障制度不健全等问题,亟需进行进一步的完善。针对上述种种问题,为进一步完善大学生“三下乡”社会实践活动,进一步发挥其育人功效,笔者认为,学校和各部门应高度重视大学生“三下乡”社会实践育人工作,按照“目标精细化、工作系统化、实施项目化和传播立体化”的原则,进一步强化舆论引导、加强组织管理、完善保障制度,确保实践育人效果的实现。在强化舆论引导方面,应当加强舆论阵地建设,强化宣传队伍建设,深度挖掘报道资源,推进成果总结展示。在加强组织管理方面,应当建立健全组织机构,扩大参与学生范围,增强实践的实效性,发挥鲜明专业特色,完善绩效考评制度。在完善保障制度方面,应当完善相关规章制度,加强实践基地建设,完善教师指导制度,强化安全管理工作,落实实践活动经费。