舍伍德·安德森(1876-1941)是二十世纪美国最伟大的文学巨匠之一,其创作理念与方法对后来的作家,比如海明威以及福克纳,都产生了深远的影响。尽管在三十年代,安德森的作品曾遭到非议与冷落,但是其新颖的写作手法和深刻的人性关怀主题,仍然使其在当代美国文学史上占据着举足轻重的位置。长篇小说《小城畸人》在1919年问世,标志着安德森在文学创作上的巅峰：“畸人”的构造表明了安德森此书的主题,描述了工业革命开始之际在美国一个偏僻的中西部小镇上,人们之间冷漠、疏离的病态关系。整部小说充斥着孤独与压抑的气氛,但是细读之下,字里行间仍然可以挖掘出作者对未来、对人们成长以改变现状的苦心期待。本篇论文正是基于这样一个成长的主题,探讨的是小镇上的女性人物对主人公乔治·威拉德成长的积极影响。成长主题小说(Novel of Bildungsroman)常常出现的命题就是少年在于女性的接触中,获得生命以及存在的启迪,进而完成自身的认知与成长。本书中,乔治·威拉德最终完成了从一个自私、懵懂的少年到敏感而有担当的成年人的蜕变,这个过程是缓慢而痛苦的。在这个过程中,他的母亲以及老师不断支持他、引导他,都对他产生了深刻的影响；而在对于爱情、男性的尊严的认知上,乔治与小镇上的三个女孩儿的情感历程也是他成长道路上必修的科目。最终乔治·威拉德理解了爱的真正意义,并且带着小镇人的期待与母亲的梦想离开了温斯堡小镇,前往大都市芝加哥。这昭示了一个尽管不确定但却至少很勇敢的未来,乔治向自由掌控自己的命运跨出了关键的一步。安德森对主人公成长历程的刻画,显示了他对现实的信任以及作品中较温情的一面,对全面地理解安德森有着积极的意义。