张静如（1933-2016）,我国著名中国共产党历史研究大家、李大钊研究专家、中国共产党思想研究专家、杰出的马克思主义理论家和卓越的党史党建研究教育家。他从教60余年来,先后发表了《党史学科建设断想》、《中共党史学理论和方法论纲》等学术论文近400篇;出版了《李大钊同志革命思想的发展》、《唯物史观与中共党史学》等60余部专著和教材;培养了百余名学生和访问学者;参加了多次学术研讨会和做过百次以上学术报告,在几十所高校、党校任兼职教授;多次参加有关高校政治理论课教学的会议并主持教材编写工作;参加了多项学术评审工作和多个学会的组织领导工作。张静如一生强调思想解放、实事求是并身体力行,他开拓的许多新的研究领域和提出的新的学术观点如中共历史研究属于历史学科、从解放和发展生产力实现社会现代化为角度研究中共历史、以现当代中国社会史为基础深化中共历史研究等主张在党史学界产生了重大影响且仍然具有重要指导作用。张静如先生具有深厚的史学功底和哲学素养,且长期活跃在学术前沿,几乎在中共历史研究的各个方面都有创见性思想,推动了中共历史学科建设而声名远扬,挖掘、梳理和客观评价其丰富的思想和成就有助于促进党史研究。导论部分首先阐述了选题缘由,党史学家是演绎党史学史的主要力量,张静如正是一位极有影响力和代表性的党史研究大家,他与中共历史学史的发展密切相关,因此对其党史学成就和思想进行深入研究是梳理党史学史和推进党史研究的重要内容。但是时至今日学术界对他的党史研究历程、成就、思想、地位均还留有相当大的研究空间,所以本文选取张静如的中共历史成就及思想为研究对象。其次分析了本选题的研究意义,笔者认为考察张静如的中共历史学成就及思想有助于在中共历史学研究中深化马克思主义基本原理的指导,有益于指导中共若干重要历史人物的研究,有助于促进中共若干历史时期的研究,有助于加快中国共产党思想的研究,最终加强中共历史学科建设和全面深刻认识中国共产党的历史。再次从张静如党史研究成就、张静如党史研究主要理论中介理论、张静如的党史研究学术地位和启示三个方面对学术界关于张静如中共历史学成就及思想的现状进行了梳理和评析。最后简要介绍了本文的研究思路、研究方法、研究创新和研究不足。第一章,张静如的党史研究思想渊源及学术历程。首先,笔者认为张静如的党史学研究成就及思想与其个人品格、学术师承乃至时代背景都密切相关,因此从学术前辈的指引、中共指导思想的激发、求真求新求广求实的个人治学品格三个方面入手分析张静如党史研究成就及思想的形成条件。其次,张静如在60多年教学和研究中形成的党史研究成就和思想有一个历史过程,对此按照时间顺序进行梳理也具有一定学术价值,由此笔者将过程划分为奠基开创、探索奋斗、深化拓展、总结提升四个阶段,并对张静如在各阶段的研究重点作了考察。第二章,张静如的党史研究成就。张静如一生笔耕不辍成就斐然,本文在系统梳理和归纳总结后认为张静如的中共历史学研究成就主要表现在四个方面,即中共若干重要历史人物、中共若干重要历史时期、马克思主义中国化与中国共产党思想、中共历史学科建设。其中张静如关于中共历史人物的研究重点集中在李大钊研究和陈独秀研究,在中共历史若干时期中对五四时期、建党时期倾心最多研究最深,在马克思主义中国化、毛泽东思想、邓小平理论等领域都有详尽研究和重要贡献,率先明确党史学科性质并构建了比较完整的中共历史学学科体系,笔者力图对每个部分的内容从过程、结果等多个层面进行反映。第三章,张静如党史研究主要理论贡献:中介理论体系。张静如构建的中介理论体系是中共历史研究的新范式,具有相当学术意义和现实价值。这个中介理论体系经历了一个从提出、展开到丰富的过程,包含着一系列新观点,有着丰富的内容。张静如还运用其基本条目分析了大量事例形成许多具体的党史研究成果。因此这一章着重考察张静如提出中介理论体系的大致过程、主要观点及学术价值。按照张静如关于党史中介理论包含的具体理论原则划分为解放和发展生产力是中国共产党历史的核心内容、实现社会现代化是中国共产党历史的发展主线、以社会史为基础深化中共党史研究三个部分。具体到每个部分,张静如在不同阶段提出了新的学术观点和取得了新的研究成果,因此本文分别对其做详细的历史考察和梳理论证。第四章,张静如的党史研究学术地位和启示。张静如的党史学成就和思想影响深远,治学精神和研究理念需要总结继承。因此评价他在党史学史中的地位及其探讨他带给后学者的启示借鉴对于推进中共历史学发展具有十分重要的价值。本文认为张静如党史研究的地位为:杰出的马克思主义理论家和中介理论体系的创立者与实践家、构建党史学科体系的首倡者和主要奠基人、李大钊研究的重要开创者和领导者、卓越的党史党建教育家和宣传家。张静如党史研究的启示是:坚持以马克思主义为指导是党史研究的灵魂,求真务实独立思考是党史研究的根本、联系现实服务政治是党史研究的宗旨、与时俱进推陈出新是党史研究的关键。阐发张静如党史研究的历史地位和现实启示力图为党史学子的成长乃至党史学科的建设提供一些经验借鉴。