持续深化“放管服”改革 不断拓展服务内涵外延

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就新课程改革的趋势而言,人们逐渐从注重培养学生的学科成绩转向了注重学生学科核心素养的培养,无论是站在教育理论发展的角度还是站在教育实践的发展角度来看,项目式学习方法都可以满足新时期对人才培养的要求。项目式学习是提高学生核心素养的有效的方法之一。项目式学习学习的开展基于项目,旨在培养提升学生独立自主地完成项目的能力。而在项目式学习实践中,高中化学教师必须了解学生学习化学的困难,并使用项目式学习来帮助
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