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校园文化以养育生命为自身固有的责任，以自身的结构和特征支持文化主体的积极认知、主动发展和生命生成。校园内外的一些偏离性行为或行为方式，引发校园文化冲突，弱化校园文化的价值追求，校园文化涵泳的是具有价值生命和意义生命的真实个体，不是抽象的或统计学上的人。
浅谈校园文化的形成发展和作用
【摘 要】
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校园文化以养育生命为自身固有的责任，以自身的结构和特征支持文化主体的积极认知、主动发展和生命生成。校园内外的一些偏离性行为或行为方式，引发校园文化冲突，弱化校园文化的
【机 构】
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山西省怀仁县第一中学校
【出 处】
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关爱明天
【发表日期】
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2004年期
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