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新课标对阅读教学的要求是学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.强调阅读是学生的个性化行为,提倡学生在阅读思考的基础上,发表独立见解,在阅读实践中逐步学会思考,学会读书.
代入身份深入文本融入情感──浅谈低年级阅读能力的培养
【摘 要】
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新课标对阅读教学的要求是学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.强调阅读是学生的个性化行为,提倡学生在阅读思考的基础上,发表独立见解,在
【机 构】
：
福建省建瓯市实验小学;
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2004年期
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