【摘 要】
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摘 要 近年来，随着新课程改革的不断深入推进，各种各样的教学模式及方法层出不穷，小组合作学习便是其中具有代表性的教学模式之一。数学学科涉及到的知识层面较广，其科学严谨性有助于学生思维逻辑的养成，小组合作学习方法也能够有效提升学生的数学成绩。在实际教学过程中，应当针对当前学习过程中存在的问题，并提出应对策略，不断完善教学方法，才能够不断提升教学效率和质量。 关键词 小学数学;小组合作;有效性 中
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摘 要 近年来，随着新课程改革的不断深入推进，各种各样的教学模式及方法层出不穷，小组合作学习便是其中具有代表性的教学模式之一。数学学科涉及到的知识层面较广，其科学严谨性有助于学生思维逻辑的养成，小组合作学习方法也能够有效提升学生的数学成绩。在实际教学过程中，应当针对当前学习过程中存在的问题，并提出应对策略，不断完善教学方法，才能够不断提升教学效率和质量。
关键词 小学数学;小组合作;有效性
中图分类号：G622
其他文献
摘 要本文主要研究初中计算机课堂教学方法整合与教学实践，分析了初中计算机教学的作用、特点以及计算机课堂教学存在的不足。在此基础上，对初中计算机课堂教学方法的整合实践策略进行了初步讨论。 关键词初中;计算机;教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）25-0176-01 初中计算机教学目的是激培养学生对于计算机学习的兴趣，教授计算机应用基本技能。但是现
摘 要 在初中数学教学中，数学教师必须要充分了解和重视二次函数这个初中数学知识内容，这也是初中数学教学的重点和难点内容。在数学课堂的教学过程当中，教师一定要充分了解教材，将二次函数的知识点充分了解，才能更好地给学生讲解。教师同时也要有足够的数学教学经验，这样也是为了能够更好地深入地分析二次函数的教学内容，掌握好其中的重点和难点。然后根据学生的实际学习情况，进行有效地深入讲解传授，以达到因材施教的目
摘 要 在初中语文的课程组成中，名著阅读是不可缺少的组成部分，也是有效提升学生阅读能力和培养语文综合素质的有效途径。然而笔者在教学过程中却发现，不少学生将名著阅读理解为浪费时间且无意义的事情，自然也就无法提起对名著阅读的兴趣。而新课改中却明确提出，名著阅读是初中语文教学中的重要组成部分，那么如何转变学生对于名著阅读的态度并激发其对于名著阅读的兴趣成为了初中语文教师急需解决的问题。 关键词 名著阅
摘 要 弘扬传统文化，挖掘传统文化的教育价值是每一个教书育人者的重要使命，是历史学科德育教育的组成部分，也是新时期下，注重学生核心素养培养的重要一环。尤其身处虹口区的教育领域，我们更应该充分发挥虹口作为文化大区的优势，积极将传统文化教育引入课堂，引入学生生活。 关键词 德育;传统文化;核心素养 中图分类号：G40-012.9，A 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）28-0
摘 要 德育工作，不论对人的成长还是社会进步都非常重要。如果就品德、知识与社会的关系来看，品德修养比知识更为重要。因为一个人对国家和民族来说，即使没有知识，但只要思想好，照常可以做贡献，比如守卫边疆、开采矿藏、植树造林、建筑房屋等是要不了多少知识的，甚至只需要一颗赤子之心。然而品德要是缺失，就成了大问题，这种人才华越高，也许危害越大，他们有可能利用权柄卖囯求荣，葬送国家和民族前途。因此，中学生的德
摘 要在小学阶段，数学是非常重要的一门学科，我们需要通过一些途径来提高学生的学习成绩和效率，首先要做的就是从指导教师的教学工作入手。尤其是在小学数学课堂的教学工作中，指导教师的能力显得尤为重要。因为指导教师在进行课堂指导工作时，可以通过一些有效措施来吸引学生的学习兴趣，从而保证数学课堂教学质量能够有所提高。 关键词小学教育;数学教学;教学质量;实施策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文
摘 要 经济的进一步发展促进了我国教育事业水平的提升，但是从当前我国初中数学教学来看，在教学中仍存有较多的问题，这些问题会对学生的学习产生较大的影响，最终影响教学效果的提升。在我国新课改不断落实和推进的过程中，对初中生数学核心素养的培育成为数学教育中最关键的环节。本文就主要对初中数学课堂教学中学生核心素养的培养进行了深入探究，希望能够有效提升初中学生数学的核心素养。 关键词 初中数学;课堂教学;
摘 要随着素质教育的不断深入，高中英语的教学课堂也要随之而进行改变，为学生营造出一个良好的英语学习环境，才可以更好地帮助高中生提高英语的学习效率。本文就如何提高高中英语课堂教学效率，构建高效课堂进行探讨，并分析出构建措施。 关键词高中英语;课堂教学;教学效率;构建措施 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）25-0077-01 随着我国的国际地位
摘 要 小学阶段现行的德育教材是法治和道德读本，它所践行的是学生的德育教育，做一个有道德有品性的良好公民为目的。文章从根据教材特点，激发学生有说的兴趣，有学的兴趣;从教师在课堂上尊重学生，与学生有平等对话的观念;根据课程创设一定的教育教学情境，让学生有说的材料和动力;根据课程的需要，设置一定的难度问题，让学生有思考的空间，提高说的力度和高度。 关键词 课程架构;学的兴趣;说的能力;提升素养 中
摘 要 阅读是语文教学的重要内容之一，对学生的发展具有重要意义，但当前小学中高年级阅读教学中仍存在一些问题，教师要改变传统教学观念，优化教学方法，让阅读教学真正发挥其应有的作用。文章简要阐述了阅读教学对小学中高年级学生的重要性，并结合笔者的实际教学经验，提出了四点优化阅读教学的策略。 关键词 小学语文;中高年级;阅读教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（20