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基于当下初中学生语文写作困境,本文通过学习金庸笔下的武侠人物身上的特性,引导学生克服对写作的畏惧感,从写作素材的收集和积累、写作技能的有意识训练、大量优秀作品的借鉴,以及写作中需突出真情实感四方面来建构个性化写作体系,促使学生养成自主习作的习惯,进而培养终身受益的写作力.
向金庸笔下的武侠人物寻求写作良方
【摘 要】
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基于当下初中学生语文写作困境,本文通过学习金庸笔下的武侠人物身上的特性,引导学生克服对写作的畏惧感,从写作素材的收集和积累、写作技能的有意识训练、大量优秀作品的借鉴,以及写作中需突出真情实感四方面来建构个性化写作体系,促使学生养成自主习作的习惯,进而培养终身受益的写作力.
【机 构】
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山东省青岛西海岸新区实验初级中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2021年22期
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