【摘 要】
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大数据时代为高职院校创新思政教育内容、方法及理念,带来全新的发展机遇和阻碍,能够使高职院校在应对挑战、紧抓机遇的过程中,明确思政教育的本质和内涵,将思政教育与职业教育充分地融合起来,切实提升高职思政教育的广泛性和针对性.然而在创新高职思政教育内容、方法及理念的过程中,却存在着诸多的阻碍和问题,需要高职院校在明确大数据时代所带来的机遇和挑战的背景下,探究出科学合理的思政教育创新渠道,使思政教育、职业教育、通识教育充分地融合起来,推动学生的健康发展.
【机 构】
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扬州工业职业技术学院,江苏扬州 225127
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大数据时代为高职院校创新思政教育内容、方法及理念,带来全新的发展机遇和阻碍,能够使高职院校在应对挑战、紧抓机遇的过程中,明确思政教育的本质和内涵,将思政教育与职业教育充分地融合起来,切实提升高职思政教育的广泛性和针对性.然而在创新高职思政教育内容、方法及理念的过程中,却存在着诸多的阻碍和问题,需要高职院校在明确大数据时代所带来的机遇和挑战的背景下,探究出科学合理的思政教育创新渠道,使思政教育、职业教育、通识教育充分地融合起来,推动学生的健康发展.
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