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我们知道,汉字是音、形、义的统一体,并且是以表意性为基本特征的立体型块体文字,有相当数量的汉字在楷化、简化之后仍能体现象形、会意,特别是形声的规律.那么,教师在识字教学中,就要充分利用汉字的特点,结合汉字的结构规律进行分析.
如何在识字教学中关注字义
【摘 要】
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我们知道,汉字是音、形、义的统一体,并且是以表意性为基本特征的立体型块体文字,有相当数量的汉字在楷化、简化之后仍能体现象形、会意,特别是形声的规律.那么,教师在识字教
【机 构】
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东北师大附小分校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2004年7期
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