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《新课程》中明确指出:"学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动进行观察、实验……"。因此,计算教学不仅仅是让学生真正理解算式的现实意义,学会根据实际情境提出问题、解决问题,也是新课程赋予我们的任务。
浅谈小学低年级计算教学
【摘 要】
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《新课程》中明确指出:"学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动进行观察、实验……"。因此,计算教学不仅仅是让学生真正理解算
【机 构】
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赣榆县罗阳镇中心小学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年1期
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