【摘 要】
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摘要：新课程改革明确规定，教师要以培养学生的各项能力作为教育的重点，所以各种新型的教育方法层出不穷。其中，简约教学受到了广大教师的青睐，因为简约教学具有很强的针对性，可以最大限度地提升教学效率。本文分析了在新课程改革背景下小学数学教学的特点和简约教学的优势，旨在提高数学教学效率。 关键词：小学数学教学 简约教学 由于小学生理解能力有限，注意力容易分散，所以教师采用简约教学更能满足学生的学习需求
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摘要：新课程改革明确规定，教师要以培养学生的各项能力作为教育的重点，所以各种新型的教育方法层出不穷。其中，简约教学受到了广大教师的青睐，因为简约教学具有很强的针对性，可以最大限度地提升教学效率。本文分析了在新课程改革背景下小学数学教学的特点和简约教学的优势，旨在提高数学教学效率。
关键词：小学数学教学
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摘要：当前，类比法已广泛应用于生活实践和具体的教学环节，不仅激发了学生的学习兴趣，还实现了教学实践的具体安排。本文分析了初中数学中类比法对解题思维的促进作用。 关键词：初中数学 类比法 解题思维 近年来，随着教育的不断革新，传统课程的“被动”学习被新型教学方法替代。类比法作为其中一种重要的教学方法，在方法和策略上因地制宜，有利于教师实施有针对性的教学，最大限度地发挥了数学课程解题的效果。 一
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摘要：《新课程标准》实施以来，一些新的教学理念被更多人所了解，發展学生的核心素养慢慢成为教师重视的问题。发展学生的核心素养，主要指学生应具备的，能够适应社会发展需要的必备品格和关键能力。这是能够促进学生全面发展和健康成长的重要理念，但是在实际教育中并没有得到很好的落实。在小学语文教学中，教师应该尤其注重对学生核心素养的培养。 关键词：小学语文 核心素养 课堂实践 《全日制义务教育课程标准》指出
摘要：高效的课堂教学历来都是教师追求的终极目标。如何提高课堂教学效率值得每一位教师深思。在追求课堂效率的道路上，教师应该时刻保持清醒和理智的头脑，合理安排教学计划，贴合学生实际，为学生设计更加高效的数学课堂。在小学数学教学过程中，数学教师应该根據学科的特点，合理利用各种教学工具和教学模式，不断提高课堂教学效率，让学生在有限的时间内接收和理解更多的数学知识。本文探讨了提高小学数学课堂教学效率的实践，
摘要：在小学数学教学中，解决问题是小学数学教学的重点和难点，也是一直困扰广大教师的难题。本文主要针对解决问题的教学策略进行了分析。 关键词：小学数学 解决问题 策略 在小学数学课堂教学中，学生学习的教学内容都是日常生活中会运用到的知识。因此，把学习中的问题解决掉，实际上就是在解决学生日常生活中的问题，教师可以通过解决问题来培养学生解决问题的能力，从而在解决问题的过程中不断积累经验，促使学生形成
2015年11月，中央全面深化改革领导小组第十八次会议审议通过了《推进普惠金融发展规划（2016-2020年）》，这意味着在“十三五”时期，我国普惠金融将进入全面深化改革和创新发展的新时期。普惠金融、互联网金融都将成为我国金融业未来发展的热点。互联网金融本身也在有力地促进普惠金融的发展，而金融云则为互联网金融更快更稳发展提供了有力的技术保障和业务支撑。 金融云：助力普惠金融发展 中央全面深化改
摘要：随着信息时代的发展，在地方本科高校英语专业翻译教学中运用“互联网 ”翻译工作坊，可以更好地提升翻译教学效率。通过网络信息可以极大地激发学生的学习兴趣，为学生的翻译学习提供更多资源，并让学生根据自身情况，选择相应的知识内容进行学习。本文阐述了地方本科高校英语专业翻译教学中“互联网 ”翻译工作坊的具体运用，并提出了地方本科高校英语专业翻译教学中运用“互联网 ”翻译工作坊的注意事项，旨在更好地提升
摘要：猜想—验证—应用是当前小学数学课堂教学的主流模式，可这种随处可见的“猜想课堂”因为依托基础薄弱、数理逻辑违和、视域局限狭窄、表达方式单一等问题，影响了学生猜想能力培养的正面展开。本文以翔实的习题课例研究为载体，围绕数学猜想内容的设计、数学猜想时机的选择、数学猜想方法地展开这三个方面展开论述，进一步阐明了数学猜想能力培养的重要性。 关键词：习题设计 数学猜想能力 培养 猜想，是一种不确定的
随着企业数据存储量的成倍增长，备份和恢复的过程也变得越来越复杂和昂贵。赛门铁克近期针对企业现有的备份方法以及在灾难事件中恢复信息的能力，在全球范围内对1400多名IT专业人士进行了一项调查，调查结果发现，传统的企业备份方法确实存在很大的问题，企业对新的备份方法的需求迫在眉睫。调查显示，由于数据量过大，49%的用户无法满足服务级别协议（SLA）的要求；如果备份速度能提升一倍，72%的用户愿意更换备份