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南京技师学院坐落于钟灵毓秀、虎踞龙盘的古都金陵，隶属南京市人力资源和社会保障局，占地面积375亩，建筑面积11.12万平方米。学院创建于1952年，历经南京初级工业技术学校、南京市工人技术学校、南京市技工学校、南京市高级技工学校等若干阶段，2001年更名为南京技师学院，2008年被省政府批准为江苏省重点技师学院、江苏联合职业技术学院南京技师分院。
学院是首批国家及省高技能人才培养示范基地、国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位；先后获得了国家技能人才培育突出贡献单位、国家和省市文明单位、全国德育先进学校、江苏省职业教育先进单位、江苏省教学管理示范学校、江苏省平安校园、江苏省高技能人才培养突出贡献单位、江苏省优秀教学单位等荣誉称号。“十一五”以来累计为全市培养和输送各类技能人才近7万人。历年学制教育毕业生平均推荐就业率均在99%以上，许多毕业生成为企业技术骨干，获得“集团先进个人”“年度最佳岗位能手”“有功个人”“最佳青年志愿者”等荣誉称号。
学院有专兼职教师216人（占教职工总数的70%），其中具有中、高级技术职务及本科学历的占90%，教授级、高级职称和高级技师职业技能等级教师70余名，“双师型”教师占80%以上；开设了数控技术、机电一体化、工业电气自动化、模具设计与制造、动漫设计与制作、计算机应用技术、宾馆服务与电子商务等专业近40个，学制教育在校生达6000余人。2012年，学院汽车维修、数控加工（数车）、数控加工（加工中心操作工）、电气自动化设备安装与维修等4个专业被人社部确定为一体化课程教学改革试点专业。
近年来，南京技师学院紧紧围绕高技能人才培养这一主题，狠抓一体化课程教学改革，走出一条区别于普通高职教育，独具自身办学特色的新路子，致力于向社会输送更多的高技能人才，受到了学生、家长的认可和社会的广泛赞誉。
抢抓办学机遇，建设一流的公共实训基地
学院现有理论教学区建筑面积1.7万平方米，有各类教室136间，可同时容纳5000多人上课；实训教学区建筑面积3.7万平方米，有一体化教室180间，实习、实验设备5500台套，可同时容纳3000人实训实习；建有省级职业教育实训基地1个，市级公共实训基地1个，市级公共实训中心4个，区级高校科技园1个，校内实训中心9个。学院实训设备总投入达1.5亿元，其中数控技术设备共有100台，总值近6000万元，其中高端设备有五轴连动加工中心10台，四轴连动加工中心22台。
2010年，学院抢抓“延长扩大失业保险基金支出范围试点政策”的重大发展机遇，经市委、市政府批准，承建了南京综合公共实训基地。该基地建有数控实训中心、一体化综合光电实训中心、汽车制造与维修实训中心、焊接实训中心，总投资8900万元。基地建成后，将进一步提升学院办学能力，打造精品和特色专业；进一步强化社会服务功能，达到年社会培训1.72万人次、社会鉴定0.7万人次的目标。
推动一体化课改，提高技能人才培养质量
学院确立了以一体化课改带动一体化教学模式改革的教学思路，在教学内容上，确定了课程开发材料、课程方案、课程标准、学习任务设计方案、教学活动策划表、教案、学生工作页、教学过程性资料、教学环境、校级公开课评价、部门教学评价、教学督导评价等12项一体化教学改革内容，并在19个班级推行一体化教学改革试点工作；在教学方式上，采用课堂教学与实践教学（包括实习实训、生产实习、社会实践）相结合、校内教学与企业实际相结合等形式，打破实训室与教室、理论教学与实践教学的界限，确保学生实践、实训课与理论课比例达到60%以上。学院还通过选派教师参加部一体化师资培训项目，组织校内一体化教改公开课、培训班等手段，切实推进一体化课程教学改革工作。
在一体化课程教学改革的有力推动下，学院专业建设和人才培养质量取得新的突破。近年来，学院有江苏省示范专业1个、江苏省重点专业6个、江苏省精品课程4个。近90名师生在国家、省、市各类技能竞赛中多次获得一、二、三等奖，多人获得全国及江苏省“技术能手”荣誉称号。其中，吴俊老师获第三届全国数控技能大赛加工中心第三名，王君老师获2010年全国数控技能大赛加工中心教师组第三名，韩人年老师获江苏省焊接技能大赛教师组第一名；刘明福同学获第三届全国技工院校技能竞赛机电一体化项目第三名，王刚同学获2011全国大学生CAD类软件技能竞赛第一名，陈军同学在第五届全国数控技能大赛暨第42届世界技能大赛选拔赛中入选国家队集训名单，并获数控铣项目第四名。
提高校企融合度，深化校企合作人才培养模式
校企合作是职技类院校培养高素质技能型人才的重要模式，学院形成了订单培养、顶岗实习、见习、互为培训基地、生产经营、校企合作开发开发课程和教材等多种合作模式，开展了校企互建培训、实习基地，学生定岗实习，青年教师顶岗研修实训，企业职工提升培训，引企入校建立生产基地、进行产品加工等多种合作项目，校企合作朝着更深、更宽的层次发展。
学院已与164家企业建立了长期稳定的校企合作关系，是南钢集团等13家企业的工人岗位培训基地；与博世公司、蒂森克虏伯公司等多个世界500强企业开办了冠名班；是德国“海德汉NC实训中心”，系该公司亚洲区首家授权合作伙伴；与国家电网南京帕威尔电气公司、南京高速齿轮制造有限公司、南京城市名人酒店等12家企业合作开展“订单培养”，定向为南京各相关企业培养技能人才。
近年来，学院与南京军区空军装备部、空军南京培训大队等部队合作，建立了长期的“军地两用人才培训基地”，为部队培养了电子装配、空调维修、液压传动等专业人才500余名。作为南京市技工学院职业教育集团成员单位，学院还于2009年率先在南京市举办技校系统师资及班主任、财务、保卫等管理人员培训班，累计培训教师400多名、管理人员500多名。
注重内涵发展，打造一体化师资队伍
技能人才的培养，离不开高素质的师资队伍。南京技师学院通过师资队伍“一三五八工程”、“内培外引”等手段，不断提升教师的业务能力和职业素养。制定师资队伍培养计划和相关制度，鼓励教师特别是专业教师进修深造，钻研业务；要求专业教师必须到企业顶岗实习，保证了教师知识技能的不断更新和双师素质的稳步提高。
目前，学院教师中有教授级高级讲师3人，国务院特殊津贴享受者1名，全国中等职业学校德育工作先进个人1名；江苏省职业教育与社会教育先进个人1名，江苏省“333高层次人才培养工程”梯队培养对象1名，江苏省技工院校专业带头人7名、教学名师3名；南京市有突出贡献中青年专家1名，南京市技工院校专业带头人7名。“十一五”以来，教师研究课题、课件、教案、论文等学术成果在部省级以上评比中取得一、二、三等奖171人次，获部省市各类评比先进个人、优秀教师、优秀教育工作者称号173人次；在省级及以上正式刊物发表论文125篇，公开出版教材16本。
坚持以就业为导向，致力凸显社会服务功能
学院充分发挥公办技校服务社会的功能，面向企业在职职工、下岗失业人员、外来务工人员、新生劳动力、现退役军人、两后生（初中后和高中后）等不同社会群体，开展多层次、多形式的技能人才培训和鉴定
工作。
“十一五”以来，学院社会培训鉴定量达63016人次；年社会培训与技能鉴定量由“十五”末的1210人增加到现在的10000多人，翻了近8倍。学院建有国家第四职业技能鉴定所，现已具备维修电工、电子、数控、机加工、计算机等五大类14个工种的培训鉴定能力，其中技师培训工种达11个。学院还先后承担了省市技能大赛15次，创造了良好的社会效益和经济效益。学院培训中心及鉴定所多次被评为南京市培训、鉴定先进单位及南京市首批诚信培训单位和诚信鉴定机构。
学院是首批国家及省高技能人才培养示范基地、国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位；先后获得了国家技能人才培育突出贡献单位、国家和省市文明单位、全国德育先进学校、江苏省职业教育先进单位、江苏省教学管理示范学校、江苏省平安校园、江苏省高技能人才培养突出贡献单位、江苏省优秀教学单位等荣誉称号。“十一五”以来累计为全市培养和输送各类技能人才近7万人。历年学制教育毕业生平均推荐就业率均在99%以上，许多毕业生成为企业技术骨干，获得“集团先进个人”“年度最佳岗位能手”“有功个人”“最佳青年志愿者”等荣誉称号。
学院有专兼职教师216人（占教职工总数的70%），其中具有中、高级技术职务及本科学历的占90%，教授级、高级职称和高级技师职业技能等级教师70余名，“双师型”教师占80%以上；开设了数控技术、机电一体化、工业电气自动化、模具设计与制造、动漫设计与制作、计算机应用技术、宾馆服务与电子商务等专业近40个，学制教育在校生达6000余人。2012年，学院汽车维修、数控加工（数车）、数控加工（加工中心操作工）、电气自动化设备安装与维修等4个专业被人社部确定为一体化课程教学改革试点专业。
近年来，南京技师学院紧紧围绕高技能人才培养这一主题，狠抓一体化课程教学改革，走出一条区别于普通高职教育，独具自身办学特色的新路子，致力于向社会输送更多的高技能人才，受到了学生、家长的认可和社会的广泛赞誉。
抢抓办学机遇，建设一流的公共实训基地
学院现有理论教学区建筑面积1.7万平方米，有各类教室136间，可同时容纳5000多人上课；实训教学区建筑面积3.7万平方米，有一体化教室180间，实习、实验设备5500台套，可同时容纳3000人实训实习；建有省级职业教育实训基地1个，市级公共实训基地1个，市级公共实训中心4个，区级高校科技园1个，校内实训中心9个。学院实训设备总投入达1.5亿元，其中数控技术设备共有100台，总值近6000万元，其中高端设备有五轴连动加工中心10台，四轴连动加工中心22台。
2010年，学院抢抓“延长扩大失业保险基金支出范围试点政策”的重大发展机遇，经市委、市政府批准，承建了南京综合公共实训基地。该基地建有数控实训中心、一体化综合光电实训中心、汽车制造与维修实训中心、焊接实训中心，总投资8900万元。基地建成后，将进一步提升学院办学能力，打造精品和特色专业；进一步强化社会服务功能，达到年社会培训1.72万人次、社会鉴定0.7万人次的目标。
推动一体化课改，提高技能人才培养质量
学院确立了以一体化课改带动一体化教学模式改革的教学思路，在教学内容上，确定了课程开发材料、课程方案、课程标准、学习任务设计方案、教学活动策划表、教案、学生工作页、教学过程性资料、教学环境、校级公开课评价、部门教学评价、教学督导评价等12项一体化教学改革内容，并在19个班级推行一体化教学改革试点工作；在教学方式上，采用课堂教学与实践教学（包括实习实训、生产实习、社会实践）相结合、校内教学与企业实际相结合等形式，打破实训室与教室、理论教学与实践教学的界限，确保学生实践、实训课与理论课比例达到60%以上。学院还通过选派教师参加部一体化师资培训项目，组织校内一体化教改公开课、培训班等手段，切实推进一体化课程教学改革工作。
在一体化课程教学改革的有力推动下，学院专业建设和人才培养质量取得新的突破。近年来，学院有江苏省示范专业1个、江苏省重点专业6个、江苏省精品课程4个。近90名师生在国家、省、市各类技能竞赛中多次获得一、二、三等奖，多人获得全国及江苏省“技术能手”荣誉称号。其中，吴俊老师获第三届全国数控技能大赛加工中心第三名，王君老师获2010年全国数控技能大赛加工中心教师组第三名，韩人年老师获江苏省焊接技能大赛教师组第一名；刘明福同学获第三届全国技工院校技能竞赛机电一体化项目第三名，王刚同学获2011全国大学生CAD类软件技能竞赛第一名，陈军同学在第五届全国数控技能大赛暨第42届世界技能大赛选拔赛中入选国家队集训名单，并获数控铣项目第四名。
提高校企融合度，深化校企合作人才培养模式
校企合作是职技类院校培养高素质技能型人才的重要模式，学院形成了订单培养、顶岗实习、见习、互为培训基地、生产经营、校企合作开发开发课程和教材等多种合作模式，开展了校企互建培训、实习基地，学生定岗实习，青年教师顶岗研修实训，企业职工提升培训，引企入校建立生产基地、进行产品加工等多种合作项目，校企合作朝着更深、更宽的层次发展。
学院已与164家企业建立了长期稳定的校企合作关系，是南钢集团等13家企业的工人岗位培训基地；与博世公司、蒂森克虏伯公司等多个世界500强企业开办了冠名班；是德国“海德汉NC实训中心”，系该公司亚洲区首家授权合作伙伴；与国家电网南京帕威尔电气公司、南京高速齿轮制造有限公司、南京城市名人酒店等12家企业合作开展“订单培养”，定向为南京各相关企业培养技能人才。
近年来，学院与南京军区空军装备部、空军南京培训大队等部队合作，建立了长期的“军地两用人才培训基地”，为部队培养了电子装配、空调维修、液压传动等专业人才500余名。作为南京市技工学院职业教育集团成员单位，学院还于2009年率先在南京市举办技校系统师资及班主任、财务、保卫等管理人员培训班，累计培训教师400多名、管理人员500多名。
注重内涵发展，打造一体化师资队伍
技能人才的培养，离不开高素质的师资队伍。南京技师学院通过师资队伍“一三五八工程”、“内培外引”等手段，不断提升教师的业务能力和职业素养。制定师资队伍培养计划和相关制度，鼓励教师特别是专业教师进修深造，钻研业务；要求专业教师必须到企业顶岗实习，保证了教师知识技能的不断更新和双师素质的稳步提高。
目前，学院教师中有教授级高级讲师3人，国务院特殊津贴享受者1名，全国中等职业学校德育工作先进个人1名；江苏省职业教育与社会教育先进个人1名，江苏省“333高层次人才培养工程”梯队培养对象1名，江苏省技工院校专业带头人7名、教学名师3名；南京市有突出贡献中青年专家1名，南京市技工院校专业带头人7名。“十一五”以来，教师研究课题、课件、教案、论文等学术成果在部省级以上评比中取得一、二、三等奖171人次，获部省市各类评比先进个人、优秀教师、优秀教育工作者称号173人次；在省级及以上正式刊物发表论文125篇，公开出版教材16本。
坚持以就业为导向，致力凸显社会服务功能
学院充分发挥公办技校服务社会的功能，面向企业在职职工、下岗失业人员、外来务工人员、新生劳动力、现退役军人、两后生（初中后和高中后）等不同社会群体，开展多层次、多形式的技能人才培训和鉴定
工作。
“十一五”以来，学院社会培训鉴定量达63016人次；年社会培训与技能鉴定量由“十五”末的1210人增加到现在的10000多人，翻了近8倍。学院建有国家第四职业技能鉴定所，现已具备维修电工、电子、数控、机加工、计算机等五大类14个工种的培训鉴定能力，其中技师培训工种达11个。学院还先后承担了省市技能大赛15次，创造了良好的社会效益和经济效益。学院培训中心及鉴定所多次被评为南京市培训、鉴定先进单位及南京市首批诚信培训单位和诚信鉴定机构。