时间过得真快，一转眼，我从教的第五年就这样过去了。每当我沉静下来，回忆起这五年来的工作，眼前就会浮现那个男生清秀白皙，却似笑非笑的脸，心里就会隐隐作痛。他是我初为人师教的第一批学生中的一个。他曾经是一个非常聪明的学生，但是最终却和我不欢而散。
　　五年前，大学刚毕业的我来到学校做老师。现在想来，其实我当时不具备一个教师应该具有的素质。我没有任何工作经验，而且为人一向比较低调，不善于人际交往，甚至不是一个能与人很好相处的人。可是，我却被学校录用了，并且居然成了一个班级的班主任。这对于我来说，就像在做梦一样。
　　我是喜欢这份职业的，之前心心念念的就是想成为一名教师。因为我爱孩子，我从心底里喜欢那些孩子。我有很多故事要跟他们说，有很多道理想跟他们讲。但是如何成为一名好的教师，说实话，我的脑袋里一片空白。空有一些理论，却没有任何实践经验。
　　刚工作的时候其实很忙，每天的备课量很大，更不用说，我还是班主任。我本身还像个孩子，却要领导着五十四个学生，真的觉得心里没底。但是“士为知己者死”，学校这样信任我，我就应该努力工作报答学校。这样辛苦地工作，我竟没有疲惫的感觉。我投入，所以我充实。我感觉时间过得很快，以致来不及品尝它的味道。
　　月考完了以后，我们开了家长会。几乎所有家长都对我印象良好，都说学生经常在家提起我，很喜欢我。我颇有些意外，我也不知道怎么会给学生和家长这样的印象。但是后来想想，我工作认真负责，教育理念也比较新，而且我爱学生，从来不在学生面前大声呵斥他们中的任何一个，和他们像朋友一样相处。因此，学生喜欢我，家长对我印象不错，这是很自然的一件事。学生的喜欢和家长的肯定，让我对未来充满信心。
　　可是，渐渐地我开始在班级里发火。因为开学已经一段时间了，学生彼此之间已经熟悉，各种问题也开始暴露出来。仿佛一夜之间，班级里的男生一下子都调皮起来。也许是学生渐渐地摸清了我的脾气，也可能是看到别的班的学生那么乖巧，我突然不能再忍受学生的错误。种种可能性，让我开始批评那些不遵守纪律的学生。于是，那个男生成了我经常教育的对象。
　　那个男生看起来很干净很斯文，笑的时候露出白白的牙齿很可爱。刚开学的时候，他表现得特别好，工作很主动，在同学们面前相当有威信。因此，我让他当了班长。当时他的工作热情非常高，帮助我做了很多班级工作。虽然几次小考他的成绩都不太好，但是他很有信心，因为他是一个极其聪明的孩子。有好几次晚上他都打电话给我，向我倾诉他遇到的问题，我们相处得非常愉快。
　　无论从哪个角度看，他都不是一个问题学生。但是，我没有想到的是，他后来却让我伤透了脑筋。
　　最初，他只是因为几次上课不认真听讲、行为比较随便和不交作业等一些事被我叫到办公室进行谈话。后来我发现他虽然表面上承认了错误，但是背后却依然如故，而且有愈演愈烈的趋势。即使这样，我还是颇有耐心的。因为他曾经跟我说过，他也想好，但是他管不住自己，经常很苦恼。我仍然不停地找他谈话，并且提供了一些方法，想让他慢慢地约束自己，不再那么随便。
　　但是他表现得越来越不好。上课睡觉、吃零食、跟同学讲话，不交作业，午自习出去上网，随意地不来上晚自习，和老师顶撞，在处理班级事务的时候有失公正，等等。逐渐地，身为班长的他不仅起不了带头作用，反而起到了坏的作用，在班级里形成了一小股不良的风气。有些和他以前在一个班的学生告诉我，这就是他的本来面目。但是我认为他本质并不坏，因此我没有把他的班长职务撤掉，而是耐心地又找他谈了几次，并且跟他说，没有把他的职务撤掉的原因，是想让他能够改变自己、管住自己。他答应我会改，虽然之后他依然如此，但是我还是相信着我可以改变他。
　　后来终于发生了一件事，让我的情绪一下子失去了控制。那天，我在自习课的时候来到班级就一个不好的现象发表了看法，希望学生能够杜绝这样的不良行为。其他同学都听得很认真，只有他大声地说了一句：“烦死了！”当时我的怒火腾的一下就起来了，一下子失去了冷静。我把他叫起来，狠狠地骂了他一顿，说了一些非常愤怒的话。这是我第一次在班级里，当着全体学生的面大声地训斥一个学生，如果是以前，我会课后温和地找他谈话。但是那天我实在是太愤怒了，没有办法控制自己。在我的炮火攻击下，他的脸由白转红，又由红转白，嘴抿得很紧，脸上渐渐显现出不耐烦的表情。后来我把他叫到办公室，又教育了他一番，他始终一句话都没有说，而筋疲力尽的我也感到深深的无力和无奈。
　　之后，我请他的父母到学校来。他的母亲来了，她是一个很讲道理、很优雅的医生。她告诉我，她的孩子从小就这样，家里根本管不住他。父亲很严厉，但是他太忙，没时间管教他，一发现问题就用暴力解决。而母亲溺爱他，什么都依着惯着。他从来不跟父母交流，也没有好朋友，自由散漫到了极点。他根本控制不了自己，对老师和学校没有好感。虽然很聪明，却从来不肯用功。他经常跟老师顶撞，以前再经验丰富的老师都管不了他，最后都只能放弃他。最后，这位饱含眼泪的医生客气地说，让老师费心了，他其实一直都讲朱老师对他还是很好的。
　　他的母亲表示了她对我的信任，也表示会全力配合支持我。但是，我心里很清楚，凭现在的我可能没有这个能力教育好这位学生。后来有位老师对我说，这个学生的家庭教育是失败的，你不要再放太多的心在他身上，这个孩子是毁了。我知道，从大局着想，从整个班级着想，应该这样做。但是，我还是希望能想出更好的办法，因为我还不想放弃他。
　　然而在这个事件之后，他却不再尊重我，开始和我对着干。对于我说的话，他经常显出一副不屑的样子，并且斜着眼睛似笑非笑地看着我。这种表情常常刺痛我的心。我终于决定冷处理，撤掉他的班长职位，把他晾在那边，不再管他。每到晚上，我就彻夜难眠，眼前不停地会浮现出他的似笑非笑来，但是找不到一点能够改变他的好方法。
　　第一学期很快就结束了。没想到第二学期开学的时候，这个学生转学了。是他的母亲来办的手续，丝毫没有埋怨我，反倒是一副抱歉的样子。他的母亲把他转到了南通的一个县中，希望他在那样严格的环境中受到约束。看着她的样子，我心里很难受。
　　那个班级，我一直教到文理分班。我跟以前一样认真，一样努力，一样投入，学生们仍然非常喜欢我。分班的时候，很多同学都抱着我哭了。但是，不知道为什么，我却没有感到成功的喜悦。
　　那个男生转学了大概两个月以后，给我发了一条短信。大致上是说，他到了新学校以后很辛苦，很不适应，后悔曾经跟我顶撞，并且感觉到原先学校的老师真的都是很好的老师。我回短信给他，对他说，不管到哪里，都要学会约束自己，不能放任自由，你是一个聪明的孩子，通过努力学习成绩是可以很快提高的。是他没有回短信，至今也没有再与我联系过。别的同学也都不知道他后来的情况。
　　虽然没有了他的消息，但是我的眼前仍然会经常浮现他那种似笑非笑的样子。每每这个时候，我都会心痛。我不知道他是不是因为我而转学的，毕竟他曾经是我的学生，而我却没有能力使他改变过来。这是我作为一名教师所没有办法原谅自己的，我是一名不合格的教师，也许这样耽误了一个孩子的一生。
　　从这个学生转学以后开始，我一直在不断地反思。这次失败使我意识到，一名优秀的教师不仅要有爱心，更要有好的方法。这些方法，必须在不断的反思之后感悟总结。
　　全国著名优秀班主任，德育特级教师张万祥老师曾说：“一个孩子对于我们教师来说也许只是几十分之一，但是对于每个家庭来说却是百分之百；甘于寂寞的人才不寂寞，不甘于寂寞的人才寂寞。”我决定，今后不能再犯同样的错误，不能做一个误人子弟的教师。教师是寂寞的，但是我们面对的是全部学生，对于我们来说，他们就是整个世界。