浅谈增强教学课堂的趣味性

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  【内容摘要】数学历来都是极其重要的一门学科,而数学课堂一直以来给人的印象就是死气沉沉,毫无趣味性,众所周知,一节课只有短短的45分钟,这时间是极其短暂的,而要在短短的45分钟里面发挥其最大的价值,就不得不加强数学课堂的趣味性。
  【关键词】数学课堂
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【内容摘要】传统的语文教学中,教师困囿于“师道尊严”,是课堂教学的主宰。自主探究阅读教学能摆脱“教育以考试为本”的抑制,让学生在对话、交流中学会探究、学会创新。本文着重从运用教材、强化过程的角度,对语文自主探究阅读教学进行有效探索。  【关键词】初中语文 阅读教学 自主探究  传统教学中,教师困囿于应试教育模式,一味地注重灌输,教师拥有对文本的绝对解释权,从字词、结构、技巧、布局都分析到细致周到,
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【内容摘要】“宇宙或由数学统治”,说明数学在自然界中无处不在,大到人类社会的进步,小到人们的日常生活都离不开数学。所以我们从小就要学习数学,它不仅帮助我们形成严谨的逻辑思维,也是我们认识世界的一种形式。数学几乎可以解释所有的科学规律,要学好数学就必须从本质的数学思想入手,系统地进行学习。  【关键词】数学 思想 运用  数学思想是人们对各类解决数学问题的方法进行归类整理得出的本质认识,分为以下四大
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【内容摘要】“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是学生的领路人,本着高度的责任心、使命感,关爱每一位学生,运用科学方法精细管理,努力践行素质教育,把班主任工作落到实处、细处。既要注重个性的培养,又要面向全体,培养合格人才。  【关键词】班主任工作 个性 全面  “十年树木,百年树人。”作为班主任,深知自己的责任重大。而班级管理工作,事无巨细,来不得半点虚套,要从细小处着手,不遗漏任何一个学
打造高效课堂,推进316课改模式是我们学校课堂教学改革的宗旨。在学校引导下,迫于压力下,我无奈选择了进步——尝试用新的教学模式颠覆自己十几年来总结出的精典教学模式。“且行且反思”,走在物理课改的路上,说说自己的所思所想。  一、走在物理课改路上的感受  1.“小组合作学生自主学习”把教师从“台前”有力地推向“幕后”  在没有推行“小组合作学生自主学习”之前,我认为反映一个教师的综合素质往往是在课堂
【案例背景】  音乐的对象是听众,音乐教育的对象是全体学生。我的学生是盲人学生,他们在盲校进行各科目学习,在老师、社会、家长的关爱中也是一朵朵吐露芬芳的鲜花;依然能迸射出耀眼的火光。  我在盲校担任1至9年级义务教育段音乐课教学,下面就选用中小学两个班级的两节音乐课的片段来表述。  红河谷  选自人教版音乐九年级上册第五单元(环球之旅——北美略影第1课时)。  盲校初中三年级学生通过九年的音乐课学
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【内容摘要】俄国作家列夫·托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣”,可见,兴趣对于学习是十分重要的。本文从辩论式教学活动、自编自导自演课本剧、艺术走进语文课堂、巧用多媒体激发兴趣、利用好课前三分钟等方面来激发学生的学习兴趣,让语文课堂教学更加高效。  【关键词】初中语文 有效教学 寓教于乐  古代教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这种相互促进将会形成一种教