切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
英语间接引语研究及其教学方法
英语间接引语研究及其教学方法
来源 :语文学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dx3386136
【摘 要】
:
本文探讨了英语间接引语的规则以及教学方法,目的在于帮助中国朝鲜族学生在学习方面有所裨益.首先,笔者介绍了英语间接引语的特点及中国朝鲜族学生在学习此项语法中所遇到的
【作 者】
:
马春玉
【机 构】
:
延边大学外国语学院英语系
【出 处】
:
语文学刊
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
英语间接引语
语法规则
教学方法
English indirect speech
grammatical rules
teaching methods
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文探讨了英语间接引语的规则以及教学方法,目的在于帮助中国朝鲜族学生在学习方面有所裨益.首先,笔者介绍了英语间接引语的特点及中国朝鲜族学生在学习此项语法中所遇到的问题.其次,分析了英语间接引语的隐形语法规则及母语干扰所致而产生的错误规则.最后,提出适合中国朝鲜族学生的教学方法.
其他文献
英语学习策略与自主学习能力培养的实证研究
本文报告了一项英语学习策略与自主学习能力培养的实证研究.在研究中,采用课堂中的元认知策略训练和课后学习者的合约相结合的方法,对非英语专业新生进行了为期一年的元认知
期刊
学习策略
自主学习能力
实证研究
meta-cognitive strategy
autonomous learning ability
an empirica
商务英语的任务型教学法及需求分析
商务英语教学的目的是培养有实际交际能力的英语使用者,但传统的教学模式难以适应实际生活的需要。任务型教学法突破传统教学以听、说、读、写技能训练为主的容易与实际脱节
期刊
任务型教学
需求分析
商务英语教学
交际能力
谈英语校本优质课程开发与建设的可行性研究
本文针对我国现阶段高校大学英语教学改革过程中存在的问题,结合新东方教育科技集团的成功经验,对二者进行对比研究及分析反思,对英语校本优质课程开发与建设的可行性进行研
期刊
大学英语教学改革
新东方
英语校本优质课程
教学模式
教师素质
词汇附带习得理论之于大学英语词汇教学的启示
如何扩大词汇量一直以来对于大学英语教学的“教”和“学”双方来说都是极其重要的事情。然而,实际情况往往是学生耗时较多却收效不大,教师课时有限又不可能把大量时间投入在
期刊
词汇附带习得
大学英语
词汇教学
语境
词频
谈在分组讨论中的口语交际功能
在交际教学法中,小组讨论已成为口语课堂教学中一种必要的途径.了解口语交际的特点,能帮助学生了解自然真实的互动技巧和提高他们在分组讨论中的表现.
期刊
口语交际
小组讨论
互动技巧
spoken interactional features
group discussions
interaction skill
跨文化角度分析英语阅读障碍及其对策
笔者通过讨论文化因素与英语阅读理解的关系,指出语言学习者仍因语篇知识和文化差异而存在阅读障碍.本文从词汇、句法和语篇角度分析跨文化交际中存在的障碍,并提出四种策略
期刊
跨文化交际
英语阅读
障碍
对策
cross-cultural communication
English reading
obstacles
counterm
大学英语四级阅读理解测试的效度分析
本文运用语言测试理论,基于大学英语四级考试大纲,从卷面效度和内容效度两个视角对大学英语四级试题进行分析.通过对试题的效度分析表明:2009年试题阅读理解具有较高的效度.
期刊
阅读理解
卷面效度
内容效度
测试大纲
reading comprehension
face validity
content validity
test sy
课堂教学提升日语阅读技能的策略研究
日语阅读课在整个日语教学体系中的重要性往往容易被学生们所忽视,但阅读速度慢、理解能力差的现象却又普遍存在。如何尽可能地发挥日语阅读课的教学效果成为解决问题的关键
期刊
课堂教学
教材
阅读习惯
阅读策略
课外阅读
英语写作技巧的应用研究
通过英汉写作的对比,使初学者快速掌英语写作技巧,能够恰当使用写作框架结构、词汇、句子。写出的文章有血有肉,特别鲜活。 Through the comparison of English and Chinese
期刊
英汉写作
框架
写作技巧
词汇
句子
关于中国学生在英语写作中同伴反馈的研究
本文通过探讨英语作为第二语言的大学生在英语写作课程中同伴反馈的可行性和有效性.研究结果表明:学生认可同伴反馈的模式并对其持肯定态度,并证明学生通过同伴反馈能够成为
期刊
同伴反馈
教师反馈
英语写作
写作熟练度
peer feedback
teacher' s feedback
EFL writing
writing
与本文相关的学术论文